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小班数学小猪过生日教案反思 1、小班数学小猪过生日教案反思 活动设计背景 数学活动重在操作，幼儿又喜欢动画，一小猪过生日的形式更加吸引幼儿的兴趣，在幼儿熟悉的过生日环境中学习显得更加轻松，幼儿更加愿意主动探索，让整个活动变得更加有意义。学习过程中学习点数取物，并进行分类，让幼儿在积极主动地体验过程中享受参与活动的乐趣。 活动目标 1，复习五以内的数数及认数，能手口一直点数，学习按数取物。 2，在活动中加强观察力和思维力。 3，体验操作学习带来的快乐，从而提高学习积极性。 4，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5，培养幼儿比较和判断的能力。教学重点、难点 重点：能手口一致点数，知道数字代表的实际数量难点：能按数取物 活动准备 教具：小猪过生日课件，小动物五只，5 以内数字卡 学具：印有数字、点子的盘子每人一只，雪花片，蘑菇、草莓、骨头等图片若干。 活动过程 一，复习感知 1，引入活动，小猪过生日，邀请我们到她家去做客，出示 PPT。 2，小动物给小猪过生日来啦，并送来了许多礼物，听一听谁来啦 A“喵喵”(猫)他给小猪送来了什么礼物，有几个用数字几表示?(一个棒棒 糖) B：“汪汪汪”(小狗)他给小猪送来了什么礼物，可以用数字几表示?(两个花盆) C：小羊小青蛙也来啦，送来了什么礼物，数量是多少?(小羊三个皮球，小青蛙送来四个蝴蝶结) 3，小猪邀请好朋友吃蛋糕了，看看小猪过