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小班数学小小邮递员教案反思 1、小班数学小小邮递员教案反思 设计思路： 《巧虎乐智小天地》是目前深受家长和小朋友喜爱的，里面好多故事、游戏都适合幼儿的年龄特点，让孩子们在游戏中快乐的学习。其中有一个故事 《这是谁的信》，主要讲巧虎根据信封上动物的局部特征将信送到主人身边的故事，我觉得这个故事内容可以渗透到数学领域，很适合在幼儿园开展集体活动，所以在这个故事的基础上，我加以改编设计了本次活动。 活动目标： 熟悉各种小动物的外形特征。 会根据动物的局部特征进行匹配游戏。 训练幼儿思维的正确性、敏捷性，体验数学活动的乐趣。 培养幼儿比较和判断的能力。 了解多与少的相对性。活动准备： 课件、幼儿人手一份操作材料。活动过程： (一) 情境导入，激发幼儿活动的兴趣。 课件出示巧虎形象教师：小朋友们你们知道他是谁吗?今天巧虎经过邮递员叔叔家，看到家门前堆满了信，这是怎么回事呢? 播放一小段课件(巧虎看到邮递员叔叔生病了卧倒在床，送不了信。邮递员叔叔很烦恼：这些信今天必须送到主人手中，可我生病了，这该怎么办呢?) 教师：小朋友们如果你是巧虎你会怎么帮助邮递员叔叔呢?热心的巧虎决定帮邮递员叔叔去送信。 (二)欣赏动画课件。(场景：邮递员叔叔对巧虎说：你就根据信封上的图案来送信吧。于是巧虎穿上邮递员服装，背上邮递包，骑着小自行车去送信 了)1.第一封信(信封上的图案是大象的长鼻子)教师：小朋友们这个鼻