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大班音乐游戏：救回蛋宝宝姓名： 大班音乐游戏：救回蛋宝宝 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 大班音乐游戏：救回蛋宝宝  玩耍玩法建议  1、第一段音乐的四个乐句分别代表四个密码，幼儿依据不同密码创编猪猪的外形动作。  2、第二段音乐中一步一步靠近猪猪，听到猪猪的哼哼声停止不动。  3、第三段音乐中首领拿出糖果吧猪猪引到一边，其他小朋友协作首领救回蛋宝宝。  二、教学活动建议 【活动预备】 1、分段与完整的音乐。  2、糖果一包。口袋若干，内放各种蔬菜。一只口袋放蛋宝宝。  3、一位老师扮演猪猪。  【活动目标】 1、倾听学习辨别三段音乐的不同，并随乐表演、玩耍，体验音乐的诙谐、神秘氛围。  2、依据不同密码大胆地创编猪猪的外形动作。  3、在玩耍的情境中，遵守玩耍规章，听到猪猪的哼哼声停止不动。感受与同伴共同玩耍的欢乐，学习团结协作，共同完成目标。  【活动过程】 1、情境导入。  老师：乌王国的蛋宝宝被猪猪偷走了，藏在猪猪城堡里，我们去把蛋宝宝救回来吧！  2、倾听第一段音乐，共同商讨如何进入猪猪城堡，创