“双减”背景下的初中语文作业设计方案及实践案例.pdfVIP

“双减”背景下的初中语文作业设计方案及实践案例 为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负 担和校外培训负担的意见》、《关于加强义务教育学校作业管理 的通知》要求，进一步提升作业设计的科学性、 针对性和规范性， 增强作业实施的有效性，减轻学生过重作业负担，依据《义务教 育语文课程标准》，结合我市初中语文教学实际，特制定本指导 意见。 一、总体目标 （一）检测课程教学效果。语文作业是教学信息反馈的重要 载体，既可诊断学生的语文学习情况， 又可评估教师的教学效果。 要充分发挥语文作业的诊断与反馈功能，让老师准确了解学生对