《双减背景下中学物理作业设计多样化、科学化的实践研究》课题研究方案.pdfVIP

《双减背景下中学物理作业设计多样化、科学化的实践研究》 课题研究方案 一、课题研究的背景、目标及意义 【背景链接】 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必 要补充。做作业，是个学生就跑不了。但问题是一些学校作业数量过 多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生 正常的锻炼、休息、娱乐时间。长期以来，义务教育学校特别是小学 存在“三点半”放学现象，这一政策的初衷是为学生减负，但没想到， 校内减负校外增负，而且校外增加的负担处于失控、失管的状态