“双减”背景下初中语文作业优化设计一.pdfVIP

【“双减”背景下初中语文作业优化设计一】 双减“ ”背景下初中语文作业优化设计 作为双减“ ”政策的一线执行者， 如何从根本上减轻学生过重的作业负担，这是每一个教师应该积极探索的 课题。语文学科作为众多学科之首，以其工具性、人文性和综合性的特 征，在贯彻落实 双减“ ”政策方面既有义不容辞的责任，又有得天独厚的优 势。初中生随着年龄的增长，学习的自主思想和创新意识进一步增强，倘 若教师一味把布置过量作业(特别是机械性重复性作业)作为促进学习提质 之法宝，无形之中不但增加了学生课业负担，激起学生对学习的逆反心 理，结果必然事倍功半。 综合