小学数学《圆柱体积》PPT通用课件.pptxVIP

刘会宁 　 长方体的体积=长×宽×高 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 长 宽 高 棱 长 把圆柱的底面平均分的份数越多，切拼成的立体图形越接近长方体。 把圆柱的底面分成许多相等的扇形,然后把圆柱切开,对插,就拼成了一个近似的长方体。 1、拼成的长方体的体积与原来的圆柱体体积是否相等？ 2、它的底面积变了吗？ 3、它的高变了吗？ 思考 长方体体积＝底面积×高 圆柱体积＝底面积×高 高 底面积 高 V＝sh 想一想、填一填： 把圆柱体切割拼成近似（ 　 ），它们的（ ）相等。长方体的高就是圆柱体的（　 ）,长方体的底面积就是圆柱体的( )，因为长方体的体积=( ),所以圆柱体的体积=（ ）。用字母“V”表示（　　），“S”表示（　 　），“h”表示（　　），那么，圆柱体体积用字母表示为（　　　） 长方体 体积 高 底面积 底面积×高 底面积×高 体积 底面积 高 V=Sh 巩固练习 1、填表。 底面积 (平方米) 高 (米) 圆柱体积 (立方米) 15 3 45 6.4 4 25.6 讨论 （1）已知圆的半径和高，怎样求圆柱的体积？ （2）已知圆的直径和高，怎样求圆柱的体积？ （3）已知圆的周长和高，怎样求圆柱的体积？ 讨论 （1）已知圆的半径和高： （2）已知圆的直径和高: （3）已知圆的周长和高: V＝∏r2h V＝∏（ ）2h V＝∏（C÷d÷2 ）2h 下面这个杯子能不能装下这袋奶?(杯子的数据是从里面测量得取的。） 498ml 10cm 8cm 答：502.4大于498，所以这个杯子能装下这袋牛奶。 杯子的底面积：3.14 ×（8÷2）2=50.24（cm) 杯子的容积: 50.24×10=502.4(ml) 2、求圆柱的体积。(单位：厘米) 3.14 ×(10÷2)2×2＝157(立方厘米) 答:它的体积是157立方厘米。 3、判断正误，对的画“√”，错误 的画“×”。 (1)圆柱体的底面积越大，它的体积越大。 ( ) (2)圆柱体的高越长，它的体积越大。 (3)圆柱体的体积与长方体的体积相等。 (4)圆柱体的底面直径和高可以相等。 ( ) ( ) ( ) × × × √ 4、比一比，看谁的本领大。 求下面各圆柱的体积。 (1)底面半径是3厘米，高是5厘米。 (2)底面直径是8米，高是10米。 (3)底面周长是25.12分米，高是2 分米。