2020-2021学年西师大版数学六年级下册第三单元《正比例和反比例》单元测试卷 (2).docxVIP

2020-2021学年西师大版数学六年级下册第三单元《正比例和反比例》单元测试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．与15：1 A．16：15 B．5：6 2．一个没有关紧的水龙头，每时大约滴水3.6千克．照这样计算，滴水的质量与时间(　　)． A．不成比例 B．成反比例 C．成正比例 3．同时同地，竿高和影长（?? ）． A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 二、判断题 4．已知5x-3y=0，那么x与y成正比例。（______） 5．圆锥的底面半径一定，它的体积与高成正比例。（____） 6．分数的分子一定，分数值和分母成正比例．（________） 7．三角形的面积与底成正比例．______ 三、填空题 8．如果x×y=16，那么x与y成_____比例． 9．下面两种相关联的量是否成比例，成什么比例。 汽车的载重量一定、运货次数和运货总量。________ 10．六年级同学排队做广播操，每行人数和排成的行数成（_______）比例，出油率一定，花生油的质量和花生的质量成（_______）比例，3x=y，x和y成（_______）比例，实际距离一定，图上距离和比例尺成（_______）比例． 四、其他计算 11．解下面的比例． x∶1.2=8.5∶2.0 x=_____ 五、解答题 12．下面题中的两个量是不是成反比例，并说明理由。 小林做10道题，已做的题和没做的题。 13．学校合唱队男生人数是女生人数的，后来调入3名女生，这时男生人数与女生人数的比是3：4，学校合唱队原来有多少名同学？ 14．一房间铺地面积和用砖数如下表，根据要求填空． 铺地面积（平方米） 1 2 3 4 5 用砖块数 25 50 75 100 125 （1）表中（ ）和（ ）是相关联的量，（ ）随着（ ）的变化而变化． （2）铺地面积与用砖块数是否成正比例？ 15．王华5天看完一本115页的书，照这样的速度，要看207页的一本书，需要多少天？（用比例方法解答） 参考答案 1．C 【解析】 【详解】 略 2．C 【解析】 【详解】 略 3．A 【解析】 【分析】 根据影子的知识确定同时同地竿高和影长的商一定还是积一定，如果商一定就成正比例，如果积一定就成反比例，否则不成比例. 【详解】 竿高和影长是一组相关联的量，同时同地，竿高和影长的比值是一定的，竿高和影长成正比例关系. 故答案为：A 4．√ 【分析】 如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值，正比例关系可以用以下关系式表示：y：x=k（一定）；如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积，反比例关系可以用下面关系式表示：xy=k（一定），据此解答；根据题意，先推导出x与y的比值，比值一定时，成正比例，乘积一定时，成反比例，据此判断。 【详解】 已知5x-3y=0，则x：y=， 那么x与y成正比例，原题说法正确。 故答案为：正确。 5．√ 【详解】 因为，底面半径一定，所以这圆锥的底面积就一定，圆锥的体积=×底面积×高， 所以，圆锥的体积÷高=×底面积（一定），即圆锥的体积与高的比值一定，所以，圆锥的体积与高成正比例； 故答案为：正确 【点睛】 判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例。 6．× 【详解】 分数的分数值和分母是两种相关联的量，分数值×分母=分子（一定），它们的乘积一定，而不是比值一定，所以不成正比例． 7．× 【解析】 【分析】 成正比例关系的特征：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就成正比例关系，因为三角形的面积÷底＝高÷2，高不一定，则高除以2就不一定，是三角形的面积与底对应的比值不一定，所以不成比例． 【详解】 因为三角形的面积÷底＝高÷2，高不一定，则高除以2就不一定，是三角形的面积与底对应的比值不一定，所以不成比例； 故答案为错误． 8．反 【分析】 判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例． 【详解】 因为x×y=16（一定），所以x与y成反比例． 9．成正比例 【分析】 根据数量关系判断运货总量和运货次数的商(比值)一定还是乘积一定，如果商(比值)一定就成正比例，如果乘积一定就成反比例，否则不成比例。 【详解】 运货总量÷运货次数=汽车的载质量(一定)，运货总量和运货次数的商一定，二者成正比例。 故答案为：成正比例 10．反 正 正