幼儿园：大班美术设计名片(1).docxVIP

大班美术设计名片 活动目标： .了解名片并设计自己的名片，知道名片的用途。 .对收藏伙伴的名片有所期待。 重点：幼儿能够了解名片的内容，知道名片的作用 难点：尝试用自己喜爱的表现形式设计出自己的名片 活动准备： .各种不同名片的图片。 .彩色笔、勾线笔。 .不同形状的纸张假设干。 活动过程： （-）谈话导入 .再过几个星期，我们马上就要从幼儿园毕业，步入崭新的小学生活了，你 们会想念幼儿园的小伙伴吗？以后大家还能用哪些方式来联系呢？ .欣赏名片，（今天老师给你们带来了一些名片，我们一起来看一看名片上 面都有什么呢？ .了解名片的作用（名片有什么作用呢？它可以向别人介绍自己，能交换信 息，方便大家的交往） 教师小结：有了名片真好，可以认识新朋友，知道朋友的名字、 、地址 能与朋友保持联系。 （二）设计、制作名片 .根据名片的组成筛选出我们名片所需要的内容，并说明理由。 （如果请你们自己来设计名片自己的名片，你们想哪些内容放在名片上？现 在老师这边有一张空白的名片， （地址、姓名. ? .）要放在名片的什么位置？ 如果遇到你不会写的字怎么办呢？现在我们的名片已经设计完成了，你们想怎么 来装饰名片呢？谁来试一试？） .幼儿根据自己的需求设计并制作。 （今天老师给你们准备了不同形状的纸和和勾线笔，一会儿请你们自己选择喜欢的形状来进行设计和装饰） （三）相互交流、欣赏各自的名片 1.