《小学教育学》教师资格考试考试预热阶段考试押试卷（附答案）.docx

共21页，第1页 《小学教育学》教师资格考试考试预热阶段考试押试卷（附答案） 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。 A、鼓励表达法 B、系统脱敏法 C、深入共感法 D、身体放松法 【参考答案】D 【解析】：在学生咨询中，身体放松法是着重训练行为的方法。 2、构成教育活动的两个最基本的要素是（）。 A、教师和学生 B、教师和教科书 C、学生和教科书 D、教学内容和手段 【参考答案】A 【解析】：教师和学生是教育活动的两个最基本的要素。 3、当代教师素质能力的集中体现是（）。 A、教师的个人修养 B、教师的专业素养 C、教师的个性品质 D、师生关系 【参考答案】B 【解析】：当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。 共21页，第2页 4、教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。 A、讨论法 B、谈话法 C、讲授法 D、练习法 【参考答案】B 【解析】：见学习精要中对谈话法的定义。 5、“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。 A、教师的权威 B、榜样的作用 C、领导的权威 D、社会的作用 【参考答案】B 【解析】：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。 6、《学记》提出了“杂施而不孙，则坏乱而不修”的观点，下面哪一条原则体现了这观点（） A、巩固性原则 B、启发性原则 C、因材施教原则 D、循序渐进原则 【参考答案】D 7、近代以学校系统为核心的教育制度是（） A、正规教育的主要标志 B、非正规教育的主要标志 共21页，第3页 C、正式教育的主要标志 D、非正式教育的主要标志 【参考答案】A 8、17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。 A、环境决定论的观点 B、遗传决定论的观点 C、多因素相互作用论的观点 D、基因决定论的观点 【参考答案】A 【解析】：“环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。 9、小学阶段的课程应体现（） A、强制性、普及性和统一性 B、科学性、选择性和统一性 C、普及性、基础性和发展性 D、科学性、基础性和发展性 【参考答案】C 10、下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。 A、《理想国》 B、《政治学》 C、《论演说家的教育》 D、《民本主义与教育》 【参考答案】A 共21页，第4页 【解析】：柏拉图在《理想国》中描述了思维的抽来源：象世界，提出了自己的教育主张。 11、重在发展学生的知识与能力的课程是（）。 A、专业型课程 B、拓展型课程 C、研究型课程 D、本位型课程 【参考答案】B 【解析】：拓展型课程重在发展学生的知识与能力。 12、学生操行评定的主要负责人是（）。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 【参考答案】B 【解析】：班主任是学生操行评定的主要负责人。 13、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。 A、理论联系实际原则 B、循序渐进原则 C、启发性原则 D、巩固性原则 【参考答案】D 【解析】：由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。 共21页，第5页 14、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）。 A、直观性原则 B、启发性原则 C、循序渐进原则 D、巩固性原则 【参考答案】A 15、班级授课制的固定是指（）。 A、教师、学生、内容、时间和场所固定 B、教师、学生、教材、课时和场所固定 C、学生、位置、教材、课时和班级固定 D、教师、学生、内容、班级和时间固定 【参考答案】A 【解析】：班级授课制五固定是指学生、教师、内容、时间和场所固定。 16、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（）。 A、内发论观点 B、外铄论观点 C、需要论观点 D、实质论观点 【参考答案】B 【解析】：环境决定论属外铄论的观点。 17、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（）。 A、个人本位论 共21页，第6页 B、宗教本位论 C、社会本位论 D、兴趣本位论 【参考答案】C 【解析】：教育目的分为社会本位论和个人本位论。社会本位论者主张教育目的要根据社会需要确定。他们认为，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展从属于社会，评价教育的价值应当以教育对社会的效益来衡量。 18、智力是指人们的认识能力，其核心是