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- 2022-06-27 发布于浙江
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;;一、整体把握析教材;一、整体把握析教材;二、以生为本明学情;三、多维考量定目标;四、层次分明说流程;8;(一)聚焦:如何有效开展项目;(二)探索:项目实施与调试;(二)探索:项目实施与调试;1.汇报设计思路
2.展示设计图
3.组装过程中遇到的问题、解决办法(记录表)
4.接受他组的提问;(三)研讨:项目的优化与改进; 进一步改进小车;(四)拓展:项目的完善与评估;五、梳理思路展板书;;18
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