2022版鲁教版九下《海洋化学资源》（打印版）课时同步练习附答案 .docVIP

第八单元 海水中的化学 8.1 海洋化学资源 一、选择题（共12小题，每小题只有一个正确答案） 1．化学对生产和生活有着重要的意义，下列选项中涉及化学变化的是 A．玻璃破碎 B．干冰降雨 C．食醋除垢 D．石油蒸馏 2．下列有关说法正确的是 A．地壳中含量最多的金属元素是Al B．空气中含量最多的物质是O2 C．海水中含量最多的物质是NaCl D．人体中含量最多的元素是H 3．淡化海水可采用膜分离技术（如图所示），水分子可以透过淡化膜（海水中其他离子不能透过）进入左侧的池子，从而得到淡水。以下分析中正确的是 A．右侧池中海水的密度不变 B．右侧池中溶质的质量分数变大 C．淡化膜可用滤纸代替 D．用膜分离技术得到的淡水为硬水 4．下列实验操作正确的是 A．制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中 B．过滤时，将玻璃棒轻靠在单层滤纸的一边 C．给试管中的液体加热时，试管中的液体不应超过试管容积的二分之一 D．量取一定体积的液体时，视线要与液体凹液面的最低处保持水平 5．实验室用如图所示的装置蒸馏海水，下列说法正确的是 A．锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液 B．实验时冷却水应从a进入，从b流出 C．蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸 D．该装置不需要石棉网 6．下列关于海洋资源的说法错误的是 A．海水中质量最多的元素是氯元素 B．除镁之外，还可以从海洋中提取溴、碘等物质 C．可燃冰的主要成分是甲烷，被科学家誉为“未来能源” D．区分海水和淡水可以用硝酸银溶液 7．科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过(如图)。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法不正确的是 A．保持水的化学性质的是水分子 B．该过程可应用于海水淡化 C．“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作 D．“筛掉”氯化钠后的海水中溶质质量分数增大 8．下列做法错误的是 A．干冰用于食品的冷藏保鲜和冷藏运输，以及医疗上血液制品的储存和运输 B．电器失火最好使用水基型灭火器 C．用蒸馏的方法可以降低水的硬度 D．防止大米霉变，应将大米储存在干燥通风的地方 9．化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料，下面做法利用了物理变化的是 A．煤的焦化、气化、液化 B．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成 C．大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量 D．海员蒸馏海水获取淡水 10．海洋是人类千万年来取之不尽，用之不竭的资源宝库，下列说法中错误的是 A．利用膜法可淡化海水，其原理与过滤的原理相似，都是选择合适的孔径将直径大小不同的粒子（或颗粒）分开 B．海水制镁时，加入石灰乳的目的是将镁离子沉降聚集 C．近年来海水因二氧化碳等非金属氧化物的增加而酸化。因为这些氧化物溶于海水中会使海水pH值增加 D．海水酸化严重将影响珊瑚和其他分泌碳酸钙的海洋生物生存，因为海水氢离子的浓度增加，这些海洋生物的碳酸钙外壳会遭到破坏 11．刘公岛四面环海，淡水资源旺乏。通过几代人的不断努力，终于解决了这个难题。下列说法不正确的是 A．岛上有一口水质很好的水井，可以用肥皂水判断该井水是硬水还是软水 B．岛上发现我国最早的海水淡化蒸馏塔，海水蒸馏塔海水加压过程中水分子发生了改变 C．岛上使用膜法淡化海水：如图所示，对海水施以压力，水分子可以透过半透膜，其他粒子不能透过，从而获得淡水，膜法淡化海水属于物理变化 D．将天然水进行沉降、过滤、吸附、杀菌消毒后可获得自来水 12．分离混合物是人们改造、利用自然界中物质的重要方法。分离混合物要根据各成分不同的性质选用不同的方法,下列说法不正确的是 A．过滤法是根据混合物各种成分的粒子大小不同 B．结晶法是利用混合物各成分在水中的溶解度或溶解度受温度影响不同 C．蒸馏法是利用混合物各成分的熔点不同 D．化学沉淀法是根据混合物各成分的化学性质不同 二、非选择题（共3小题） 13．自然界并不缺少镁，缺少的是发现镁的眼睛。某化学兴趣小组开启寻镁之旅，现邀请你参与并完成相关内容。 （1）第一站：初识金属镁。 ①金属镁的物理性质：__________（写一条）； ②金属镁的化学性质：镁能与氧气反应，反应的化学方程式为___________。 （2）第二站:制备金属镁。小组同学模拟工业上从海水晒盐剩下的苦卤溶液中提取镁，流程如下： 流程中操作a为_________，步骤中Mg（OH）2与加入的X发生中和反应，请写出相关的化学方程式______。 （3）第三站：再探金属镁。 （提出问题）镁能否与热水反应 ? 如果反应，产物是什么? （相关信息）①Mg＋2H2O＝Mg(OH)2+H2↑②氢氧化镁在热水中能部分溶解，液体呈碱性。 实验操作 实验现象 实验结论 ①将打磨好的镁条放入盛有热水的试管中，收集气体