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2022年.09.252022年事业单位全国统考综合应用D类真题解析 2022年上半年事业单位全国统考 综合应用力量（D类）试卷  留意事项  本卷为全主观题，请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上作答，直接在试卷上作答无效； 请在试卷、答题纸上严格根据要求填写姓名、填涂准考证号； 本卷总分150分，考试时间为120分钟；  特殊提示：请在答题纸规定区域内作答，超出答题区域作答无效。  一、辨析题（40分）  有人认为，“教师只要学科学问过硬、实践阅历丰富就行了，是否把握教育理论并不重要”。请对这一观点做出推断和分析。  要求：推断精确、观点明确、分析合理、条理清楚，字数不超过400字。  二、案例分析题（60分） 王教师有写工作日志的习惯，以下是他工作日志中的一些记录。 记录一：  新学期，我被聘为七年级（初一）某班班主任，得到通知的那一刻，快乐之余也多了几分焦虑，由于这是我第一次担当班主任。开学第一天，我走进了教室，面对50多张生疏的面孔，突然感觉有些紧急，幸好我提前请教了阅历丰富的教师，知道充分了解学生是做好班主任工作的重要前提。依据学生的学籍表，我已经了解到一些状况，但为了更好地进展班级治理，我让学生填写了一个调查表，调查事项包括特长、兴趣爱好、是否担当过班干部、以前的学习状况。  看到填好的表，我一下子轻松了许多，这下我算是对学生有了全面的了解。我对带好这个班布满信念。  记录二：  开学一周了，今日我召开了第一次班会，其中一个重要内容就是向大家宣布班委会的构成，我依据之前了解到的状况，指定了五名担当过班干部且成绩好的同学组成班委会，分别担当班长、学习委员、纪律委员、卫生委员和文体委员，帮助我治理班级，在宣布过程中，我发觉有的学生对此漠不关怀，有的则面露懊丧。  班会完毕后，我与局部同学进展了沟通，有的学生当心翼翼地问我：“小学时，我始终是学习委员，您现在为什么不让我当了？”还有学生问：“您为什么让××当班长？他虽然学习成绩好，但是上课常常说话。”面对学生的问题，我陷入了深思。  记录三：  开学一个月了，有的教师反映我们班课堂纪律太差，教学内容无法按打算完成。为此，今日我特意走到了我们班教室的窗外，查看学生上课状况。透过窗户，我发觉课堂上有的学生在睡觉，有的在窃窃私语……我意识到，班里的状况并不乐观，需要给学生立一些法规。于是，我设计了一个班级量化评价表，作为学生日常评价的重要依据，并由班委帮助我进展班级治理。   请依据以上案例，答复以下问题：  1. 请结合上述案例，谈谈王教师作为新班主任，他的做法有哪些可取之处，有哪些缺乏之处。 要求：全面、精确、条理清楚，字数不超过300字。  2. 请对记录中王教师设计的量化评价表进展评价。 要求：评价精确、全面、条理清楚，字数不超过300字。  3. 请依据上述案例给你的启发，谈谈如何做好班级制度建立。 要求：结合案例阐述，条理清楚，字数不超过400字。  三、教育方案设计（50分）  新学期开学时，小海依据自身状况制定了本学期的学习打算：除完成教师布置的学习任务外，每天背10个英语单词，每周写两篇日记。刚开头，他能很好地根据打算完成，但没过多久就坚持不下去了。他总是对自己说：“我明天肯定按打算做。”结果却不了了之。后来，他看到了一篇励志文章，很受鼓舞，于是又开头雄心勃勃地执行原先的打算。然而，几天后他又坚持不下去了。  经过调查，班主任发觉，班上像小海这样不能坚持执行打算的学生不在少数。  假设你是班主任，请针对该班学生存在的上述问题，设计一个教育活动方案（至少包括主题、设计依据、目标、内容与过程、预期目标与检验方法等）。  要求：  （1）自选一个学段（小学、初中、高中）并标明；  （2）主题鲜亮、依据合理，方案具有针对性和可操作性； （3）规律严谨、条理清楚； （4）总字数800～1000字。  参考答案及解析  一、辨析题 【解析】  教育理论属于教师的条件性学问，学科学问是教师的本体性学问，在实践中所获得的阅历总结属于教师的实践性学问，三种学问构成了教师职业素养中学问素养的主体，要成为一名专业教师，三者缺一不行，故题干说法是错误的。在答题时，落脚点应集中在教育理论对教师工作的意义和作用上。