图说物理分析和总结.docxVIP

PAGE PAGE 1 图说物理 在初中物理教材之中,插画信息占据很重要的一部分。这些图片向学生传达了大量的信息, 以直观的形式对教材内容进行补充说明。同时，这些图片也可开发为物理试题的源泉。 一、《科学之旅》部分 １、上册Ｐ４图０.１－１。浇冷水能使水沸腾，你信吗？ 说说你的观点：冷水浇在烧瓶上，烧瓶内的部分水蒸气遇冷液化，气压减小，导致水 的沸点降低，使瓶内的水沸腾。 你知道液体沸腾的条件吗？ 1 温度达到沸点 2 继续吸热 ２、上册Ｐ４图０.１－３。图甲中用放大镜看近处的东西是放大的，看远处的景物会怎样呢？ 看远处的物体成倒立缩小的实像。 ３、上册Ｐ５图０.１－４。向下吹气能把乒乓球吹掉吗？ 你的观点:乒乓球上方的空气流速大，压强小，乒乓球受到空气对它向上的压力，不会 掉下来。 ４、上册Ｐ５图０.１－６。你认识我吗？我有哪些贡献？ 本人 牛顿 主要贡献：1 牛顿第一定律 2 万有引力 3 发现光的色散 4 发现力是改变物体运动状态的原因 等等５、上册Ｐ６图０.１－８。冰棒上的白气是向上冒还是向下冒？ 冷的东西冒白气是向下冒的，如冰棒、制冷空调等。 热的东西冒白气是向上冒的，如热水、热饭上冒的白气。 这些白气不是真正的气，不是水蒸气，水蒸气是看不到的，白气是小液珠，是液态的。６、上册Ｐ６图０.１－７。自行车上的物理，你知道哪些？ 1 增大摩擦的地方：车把、车座、脚踏板、轮胎等。 2 减小摩擦的地方：转动部分的滚动轴承、加润滑油等。 3 尾灯 互为直角的角反射器。 4 轮轴 车把等。 ７、上册Ｐ７图０.１－９。看到此图你想到了什么？ 1 物体的浮沉条件：ρ物ρ液，上浮；ρ物=ρ液，悬浮；ρ物ρ液，下沉。 2 透过玻璃杯看到的鸡蛋稍大一些：凸透镜成放大的虚像。二、《有趣的声》部分 ８、上册Ｐ１４图１.１－４。这是什么实验？ 实验现象：用抽气机不停地向外抽气，听到的声音越来越小。 实验结论：真空不能传声。 实验方法：实验推理法。应用本实验方法的还有“牛顿第一定律”。９、上册Ｐ１４图１.１－５。看到此图，你最想说什么？ 月球上没有空气，即使面对面，也要用无线电交流。 宇航服能保温、隔热、防辐射、抗压等。 １０、上册Ｐ１５表格。你能总结出下表的规律吗？ V 气V 液V 固 １１、上册Ｐ１５图１.１－６；Ｐ１７图１.２－２。下面两图告诉我们什么？ 声音可以在空气中传播；固体可以传声。应用：助听器等。１２、上册Ｐ１９图１.３－１。用钢尺可以做哪些声学实验？ 探究音调与哪些因素有关？探究响度与振幅的关系？ １３、上册Ｐ２１图１.３－４。对于下面的实验你都知道些什么？ 本实验在探究声音是由振动产生的？ 本实验采用的方法是：转换法。 本实验把微小的振动放大也是放大法。 １４、上册Ｐ２４图１.３－７。这种乐器你会吹吗？ 发声的音调由下面的拉杆控制：向上推，振动的空气柱变短，音调变高；向下位，振 动的空气柱变长，音调变低。 １５、上册Ｐ２４图１.３－８；Ｐ２７图１.４－４。下面两个图你知道些什么？ 上图：酒瓶乐器。吹响（瓶内空气振动）它，从左向右音调依次变高；敲响（瓶内水 振动）它，从左向右音调依次变低。 左图：消声器。在声源处减弱噪声。 １６、上册Ｐ２７图１.４－４。以下两图是怎么减弱噪音的？ 中图：在声音传播过程中减弱噪音；右图：在人耳处减弱噪音。 １７、上册Ｐ２７图１.４－５。这个标志是什么？ 禁止鸣笛：在声源处减弱噪音。 １８、上册Ｐ２９图１.５－５；Ｐ２６图１.５－３。下面两图你能获得哪些信息？ 上图：声音可以传递能量；下图：声音可以传递信息。 三、《色彩斑斓的光现象》部分 １９、上册Ｐ３５图２.１－３；２.１－５乙。以下两图有哪些信息？ 上图：激光准直，光沿直线传播在生活中的应用。 下图：小孔成像，可以证明光在均匀介质中是沿直线传播的。２０、上册Ｐ３８图２.１－９。下图说明什么？ 影子的形成：能证明光在均匀介质中是沿直线传播的。 ２１、上册Ｐ４０图２.２－３；２.２－４。下图中有哪些物理知识？ 本实验能说明光的反射规律。 利用纸板对光的漫反射来显示光路。 纸板 F 向后折转，不能显示反射光线，说明反射光线和入射光线在同一平面内。 不断改变入射角，并测出反射角和入射角比较，能说明反