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攀枝花小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【打印版】
1:小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在( ) 单项选择题A、 导向激励评价B、 导向激励发展C、 评价发展导向D、 评价发展激励 2:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是( )。单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 3:以下诗句没有体现中秋节的意象的是( )。单项选择题A、遥知兄弟登高处.遍插茱萸少一人B、举杯邀明月.对影成三人C、但愿人长久.千里共婵娟.D、花间一壶酒.独酌无相亲 4:学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任负责的。他的这种做法( )。单项选择题A、正确,是以学生为主体的表现B、正确,是教师权利义务的表现C、错误,没有关注学生的心理健康D、错误,没有树立正确的教师职业理念 5:教师备课需要做好的工作不包括( )。单项选择题A、了解学生B、钻研教材C、设计教法D、布置作业 6:某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读,从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看,属于( )学习动机。单项选择题A、主导性B、辅助性C、远景性D、近景性 7:美国人力资本理念的代表认为教育对国民经济增长的贡献是( )。单项选择题A、25%B、28%C、33%D、36% 8:实质教育论认为教学的主要任务是( )。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 9:根据教学评价资料的处理方式,可分为( )。多项选择题A、常模参照评价B、形成性评价C、总结性评价D、标准参照评价 10:提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是( )。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、董仲舒 11:学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求,取决于教师对这种环境的( )。单项选择题A、认识B、设计C、设想D、安排 12:教师的根本任务是( ),全面实现教育目的。单项选择题A、关心学生的学习B、教书育人C、班主任工作D、教学 13:学校教育的目的比一般的教育目的更具有( )。多项选择题A、科学性B、预见性C、有效性D、主体性E、阶级性 14:提问者要求列举木材的用途。回答可能是:桌椅材料、做成艺术品、筷子等等,这种寻求答案的思维方式是 ( )单项选择题A、抽象思维B、联想思维C、发散思维D、逻辑思维 15:形成性评价通常发生在( )。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之中D、教学过程之后 16:中国现代话剧的奠基人是( )。单项选择题A、鲁迅B、曹禺C、夏衍D、郭沫若 17:在教学过程中,素质教育强调的是( ),而不是简单地获得结果。单项选择题A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识 18:对于不敢提出合理要求,不敢拒绝别人的无理要求,也不敢表达自己不满的学生。比较有效的行为改变方法是( )。单项选择题A、系统脱敏法B、肯定性训练C、全身松驰训练D、示范法 19:教师教育观的核心是( )。单项选择题A、质量观B、素质观C、教学观D、学生观 20:德育过程是组织学生的活动和交往过程。( )判断题对错 21:惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。( )判断题对错 22:“时教必有正业,退息必有居学”这反映的是( )。单项选择题A、学习观摩B、长善救失C、课内外结合D、启发性 23:教学是学校教育中最基本的活动,在整个学校教育系统中居于中心地位。( )判断题对错 24:性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区别的主要方面。( )判断题对错 25:有研究认为,创造性思维的核心是( )。单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维 26:桑代克的学习理论被称为( )。单项选择题A、尝试—错误说B、认知—发现理论C、联结—认知理论D、有意义接受学习论 27:德育过程从本质上说是( )统一的过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 28:创造性思维的核心成
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