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2021-2022学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,观察到不同分裂时期的细胞如图所示:
下列叙述错误的是
A.装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色
B.观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜
C.图甲细胞所处时期发生DNA复制及相关蛋白质的合成
D.图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍
2.丝瓜是一年生攀援藤本,一棵植株上能结多个果实。它喜较强阳光,较高的温度有利于茎叶生长和果实发育。在某块丝瓜地中主要生活着两种小型昆虫(甲、乙)。如图为在某年度丝瓜生长期间调查该瓜地甲、乙种群数量的变化情况。下列叙述正确的是( )
A.两种昆虫是捕食关系,甲的营养级较高
B.推测7~9月份应该是一年中丝瓜大量结果的时期
C.由丝瓜和这两种昆虫及生活环境构成了生态系统
D.统计该瓜地两种昆虫的种群密度需用标志重捕法
3.基因沉默是指生物体中特定基因由于种种原因不表达。某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变,据图分析,下列叙述不正确的是( )
A.邻近基因指导合成的反义RNA是通过转录过程
B.与完成过程Ⅱ直接有关的RNA有三种,即mRNA、rRNA、tRNA
C.细胞中若出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时过程Ⅱ被抑制
D.与邻近基因和抑癌基因相比,组成图中杂交分子的碱基有A、G、C、T、U五种
4.关于酶的叙述,错误的是( )
A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物
5.某兴趣小组探究乙醇的浓度和铁离子对纤维素酶活性的影响时进行了相关实验,结果如 图所示,下列相关叙述错误的是( )
A.该实验的因变量是酶活性,温度是无关变量之一
B.铁离子可降低纤维素酶催化纤维素水解时的活化能
C.铁离子的增加促进了乙醇对纤维素酶活性的影响
D.改变实验所使用的底物种类,可以验证该酶的专一性
6.研究人员用蒸馏水配制的不同浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA)分别对野牛草种子进行浸种处理,待种子萌发后对幼苗地上部分与地下部分的生长情况进行测定结果如图。关于该实验的叙述,正确的是( )
A.实验过程中,应以蒸馏水浸种处理作为对照组,以3个重复组中的最大值作为测定值
B.GA对野牛草茎的影响比根显著
C.IAA对野牛草幼苗生长的生理作用表现为两重性
D.IAA和GA均直接参与野牛草细胞的代谢活动
7.下列有关高中生物学史的叙述,错误的是
A.拜尔的实验证明,胚芽鞘的弯曲生长,是由于尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成
B.欧文顿对植物细胞的通透性进行实验,最终认为膜是由脂质构成的
C.摩尔根利用了假说演绎的科学研究方法,最终证明基因在染色体上
D.克劳德摸索出采用不同的转速对破碎的细胞进行离心的方法,将细胞内的不同组分分开
8.(10分)将某植物苗尖端放置在如图所示的琼脂块A、B上,一段时间后再将琼脂块放在去顶的幼苗上,具体操作如图所示。预测幼苗的生长情况是( )
A.直立生长 B.向左弯曲生长 C.向右弯曲生长 D.不生长
二、非选择题
9.(10分)I型糖尿病表现为胰岛素依赖,II型糖尿病早期表现为胰岛素抵抗(即机体组织对胰岛素的反应不敏感)。甲乙两人禁食6小时后,服用等量一定浓度葡萄糖溶液后每隔80min检测体内血糖浓度,结果如下表。
时间/min
0
80
60
90
80
甲(血糖浓度单位: mmol/L)
9.2
2.9
8.8
7. 9
7. 8
乙(血糖浓度单位: mmol/L)
7.9
6.9
6.9
7.2
7.8
血糖范围参考值:
正常人
糖尿病人
空腹血糖浓度(单位:mmol/L)
8.9-6. 9
≥9.0
服用定量一定浓度葡
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