社会：参观小学.docxVIP

大班社会活动：参观小学 【活动目标】 初步了解小学的主要设施、功能、环境,观察小学生在校的学习生活。 学习用图画或符号记录的方法记录参观见闻 ,大胆交流自己的发现。 感受小学生生活、学习的丰富和有趣,萌生当小学生的愿望。 【活动准备】 （一）经验准备：(1)参观前以谈话的形式,引导幼儿讨论——你们知道小学生是怎么上课的吗?你们想了解小学的哪些方面?想采访谁?参观时,要遵守什么规则?(2)指导幼儿自己设计参观、采访的记录本。 （二）材料准备:记录本、笔、垫板等,照相机或摄像机。 【活动过程】 一、参观前的谈话,引导幼儿了解参观时的观察内容与注意事项。 （一）观察内容:请你们参观时要认真观察小学是什么样的、小学生做些什么。 （二）注意事项:参观时要跟随队伍,不要随便离开队伍,并要注意保持安静,不影响小学生上课。 二、观看小学的升旗及早操活动。 （一）幼儿观看小学生升旗、早操活动。 （二）幼儿交流自己的感受。 三、引导幼儿参观小学(操场、教室、厕所等),感受其与幼儿园的不 同。 （一）向幼儿介绍小学校园的不同场地及功能。 （二）在小学教师的带领下,参观了解小学的功能室(图书室、电脑房等)、教室、操场、厕所等,了解小学与幼儿园的不同。 请幼儿向小学教师提问,解决自己的困惑。 四、观察小学生的活动,帮助幼儿了解小学生课前准备与上课时的要求。 观看一年级小学生上课:观察文具、书本摆放的位置,了