四年级下语文课课练1.docVIP

四年级下语文课课练1 1、燕子 一、在（）里填上合适的量词。 一（　）羽毛　一（? ）翅膀? 一（? ）鸣叫　一（? ）尾巴 一（　）春雨　一（? ）细线? 一（? ）歌曲　一（? ）柳树 二、联系上下文解释词语。 掠过： 光彩夺目： 三、按课文内容填空。 1、三、概括文章主要内容。课文以燕子为线索，从___ ___ 、__ __、__ ____三个方面描述燕子的外形特点。 2、文中“五线谱”指的是（? ? ），“音符”指的是（? ? ），可以推断，作者把（? ? 　）当“谱纸”，把（? ? ）当“小节线”。面对春天的美景，可爱的小燕子会唱“（? ? ? ? ? ? ）”。 3、二三月间，微风轻轻地（? ? ），毛毛细雨从天上（? ? 　）下来。千万条柔柳（? ? ）鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像（? ? ）聚拢来，形成了（? ? 　）。这段中写了（? ）、（? ）、（? ）、（? ）、（? ）、（? 　）、（? ）等景物。从中你体会到这是（? ? ? ? ）的春天。 四、积累： 1、描写春天的成语很多，请写四个。 2、描写春天的古诗一首：如： 主题思想：本文通过对小燕子形象的描绘，抒发了作者浓浓的乡愁，表达了他对故乡的无限眷恋与热爱之情。写作特点：描写生动，细腻，传神；感情真挚深沉。咏物寄情，物情合一。 2、小溪流的歌一、填上合适的词。 清凉的（）（）的