2022届河南省八市重点高中联盟“领军考试”高考考前模拟生物试题含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 考生请注意： 1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。 2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。 3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．下列有关性别决定的叙述，正确的是 A．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小 B．同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍 C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子 D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 2． “超级细菌”是指对目前临床使用的绝大多数抗生素均具耐药性的病菌，抗生素滥用是产生“超级细菌”的重要原因。相关叙述正确的是 A．“超级细菌”具有细胞壁，能抵御各种抗生素的作用 B．基因突变和染色体变异是产生“超级细菌”的根本原因 C．长期滥用抗生素对突变细菌进行了定向选择，加速细菌的进化 D．“超级细菌”的出现是生物与生物之间相互选择、共同进化的结果 3．分泌蛋白S在人胚胎发育过程中起重要的调控作用，由基因Shh控制合成。固醇类复合物是该基因转录所必需的。翻译后的产物，只有在切除羧基端的一部分氨基酸后才有活性。下列叙述合理的是（ ） A．基因Shh表达时，RNA聚合酶与mRNA上的起始密码子结合 B．切除羧基端一部分氨基酸，可能发生在内质网或高尔基体 C．患者体内缺乏分泌蛋白S是由于遗传信息改变导致的 D．固醇类复合物是通过控制RNA聚合酶的活性来影响分泌蛋白S的合成 4．赤霉素能够促进大麦种子萌发与赤霉素诱导a-淀粉酶合成有关，而赤霉素诱导α-淀粉酶合成与其调节基因转录有关。下列叙述正确的是（ ） A．赤霉素使淀粉酶的合成原料增加，合成速率加快 B．大麦种子萌发时淀粉酶的表达提高，呼吸作用增强 C．RNA合成抑制剂不影响赤霉素发挥作用 D．赤霉素自身的生物合成不受基因组控制 5．下图为生物遗传信息传递与表达过程示意图，数字表示过程。下列有关叙述正确的是（ ） A．烟草花叶病毒遗传信息传递的过程与上图表示的过程是相同的 B．②、③过程中的碱基配对方式是相同的 C．参与①和②过程的酶相同 D．图示③的生理过程完全可能发生在动物细胞有丝分裂间期 6．下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中，正确的是（ ） A．用双缩脉试剂检验蛋白酶的专一性 B．用模型构建法研究种群数量变化规律 C．用酸性重铬酸钾溶液鉴定马铃薯块茎的呼吸方式 D．用N标记的核苷酸研究减数分裂中的染色体数量变化规律 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）植物的生长离不开光，光能调节植物的生长发育。请回答下列问题： （1）植物进行光合作用时，将光能转化为_____________储存在有机物中。在黑暗条件下生长的植物幼苗表现出各种黄化特征，如叶片呈黄白色，而在光照条件下生长的幼苗叶片呈绿色，说明光可以____________。 （2）大多数植物的向光性是由植物体内的________造成的。已知拟南芥的向光性生长受蓝光的调节，隐花色素是细胞的蓝光受体。请以野生型和隐花色素缺失突变体拟南芥幼苗为材料，设计实验验证隐花色素的作用。要求简要写出实验思路、预期结果和结论。 ______ 8．（10分）水稻的育性由一对等位基因M、m控制，基因型为MM和Mm的个体可产生正常的雌、雄配子，基因型为mm的个体只能产生正常的雌配子，表现为雄性不育，基因M可使雄性不育个体恢复育性。通过转基因技术将基因M与雄配子致死基因A、蓝色素生成基因D一起导入基因型为mm的个体中，并使其插入到一条不含m基因的染色体上，如下图所示。基因D的表达可使种子呈现蓝色，无基因D的种子呈现白色。该方法可以利用转基因技术大量培育不含转基因成分的雄性不育个体。请回答问题： （1）基因型为mm的个体在育种过程中作为________(父本、母本)，该个体与育性正常的非转基因个体杂交，子代可能出现的因型为____________。 （2）上图所示的转基因个体自交得到，请写出遗传图解。____________ （3）中雄性可育(能产生可育雌、雄配子)的种子颜色为_________。 （4）个体之间随机授粉得到种子，快速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子的方法是____________。 9．（10分）稳态可包括生物体的稳态和生态系统的稳态，阅读下列材料，回答问题： Ⅰ、正常人的空腹血糖含量是 2．8﹣2．2g/l，胰腺是参与调节血糖平衡的主要器官。现有甲、乙、丙三名成年人进行糖尿病的诊断测试，先禁食 22 小时，再分别喝下等量含 l22g