六年级作文之小学英语备课评语.docxVIP

六年级作文之小学英语备课评 语 小学英语备课评语 【篇一：小学生英语课评语】 【篇二：小学英语评价教学反思】 篇一：小学英语教学评价反思 空间管理 您的位置: 教育博客 ? 秋水伊人 ? 日志 小学英语课堂评价方法初探(教学反思) 小学英语课堂评价方法初探 教学评价是一种教学方法，一种教学手段，一种学生成长的记录。 有效的评价是能及时调整和改良教学的评估活动。这种评估活动对调 控小学英语教学，鼓励小学生起到积极的调节和指导的作用。 教育部颁发的?小学英语课程教学根本要求?(试行)中提出小学英语 教学重视激发和培养小学生学习英语的兴趣，培养一定的语感和良好 的语音、语调根底，引导学生乐于用英语进行简单的交流，形成初步 用英语进行简单表达和书面阅读的能力，防止和纠正以教授语音、语 法等语言知识为主的做法，把教学的重点放在培养学生用英语进行交 流和兴趣上。所以，小学英语教学评价应该成为学生在学习过程中的 一个快乐指南，在老师的关注下，使学生不断的成长。这样，有助于 学生更全面地认识自我，有助于为进一步学习英语打下坚实的根底。 为到达这一目的，在实际教学中，我们可采取如下评价方法： 一、评价原那么 小学英语评价应着眼于学生应用知识的能力，着眼于引导、促进学 生的继续学习和开展，注重培养和开展学生自我评价的能力，评价必 须贯穿教学过程的始终，应该是形成性评价和终结性评价相结合。 二、评价