小学数学评课用语1.pdfVIP

小学数学评课用语1 1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂 习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。 2、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有 许多地方值得学习。 3、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥 了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会 到学习与生活的联系。 4、老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别 是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。 5、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解 新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。 6、（1）有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理 念体现得很突出。 （2）形成了校本特色：把数学生活化，设计好。 7、在教学设计时充分利用认知基础，组织学生用对比讨论的方式比较 原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白 这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。 8、组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解 其中的道理。 9、要求学生将掌握的方法用于解题实践，培养学生思维的灵活性、流 畅性，开发学生智力、培养学生能力的同时提高学生解题方法的水平。 10、课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。 11、例题、习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础 知识。 12、老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一 步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在 生活中得以应用。