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幼儿园用气安全课件【三篇】 活动过程 一、导入活动 1、教师出示煤气灶图片 2、教师：小朋友，你们认识它吗?(煤气灶)你们家使用煤气吗? 煤气灶有哪些用处? 幼儿自由回答 3、教师：煤气灶使用不当，会有哪些危险? 教师小结：煤气灶给我们带来了很多方便，能烧水、烧饭、烧菜。 若是使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险 二、请幼儿打开教材，看图提问 1、小朋友为什么不能独自去开煤气灶(会发生煤气泄露事故) 2、小朋友你们知道煤气泄露会发生什么可怕的事情吗?(人会中毒，会爆炸，着火) 3、觉察煤气泄露我们应当怎么做?(闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶忙跑到外面) 教师小结：煤气的用处很多，但是若是不正确的使用煤气，它也会给我们带来很多危害。一旦觉察煤气泄露，马上封闭煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排电扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要马上用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。 三、判断对与错教师：小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗? 1、组织幼儿议论 小朋友不停的开关煤气灶 肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃 闻到家里有煤气味，抓紧给爸爸妈妈打电话 闻到家里有煤气味，持续呆在家里玩教师小结：这些行为都不对! 2、教师：那么我们应当怎么做呢? 幼儿：闻到家里有煤气味，抓紧跑出家门求救 教师小结：在生活中有时会有危险发生，小朋友要学会挽救自己的方法 活动反省 幼儿在家中都见过煤气灶，父亲母亲也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天经过活动，幼儿认识到乱动煤气的危害，以及碰到煤气泄露正确的做法。 【煤气安全我知道】 设计意图： “安全教育”是幼儿园的平时教学中的重中之重，所以，我们在平时的活动中也很着重这方面的教育。煤气的使用是我们平时生活中的必须品之一，幼儿的好奇心较强，总对一些不熟悉的物品充满了探索欲，煤气的正确使用，关乎着我们生命和财产安全，因此我们展开了这次的安全教育活动。 活动目标： 1、认识煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反响。 2、碰到煤气泄露时知道怎样挽救自己的方法。 活动预备： 1、煤气瓶一个（仿真玩具）。 2、煤气泄露和爆炸的视频。 活动过程： 一、认识煤气瓶、煤气炉和管道煤气，认识煤气的用处 1、教师出示煤气瓶，提问：这是什么？小朋友家里使用煤气吗？ 你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？ 2、教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是瓶装煤气。 它们给我们带来了很多方便，比如：能烧水、烧饭、烧菜、煲汤 等等 二、观看视频，认识煤气的危险性。 1、教师：煤气的用处很多，但是若是不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来很多危害。 2、观看有关煤气使用的视频，使幼儿初步认识在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。 3、引导幼儿联合平时生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？ 方才小朋友看到视频时，里面发生了什么事情？（漏煤气、爆炸 了） 教师小结：在使用煤气煮东西时，成人不能没封闭煤气炉开关就走开。小朋友年纪小，不能擅自去厨房玩弄煤气炉。 三、幼儿，知道安全使用煤气的方法以及生以外后的自救方法 1、怎安全使用煤气。 2、怎知道漏气了？怎样辨呢？（漏气了会有的气味；会吱吱的声音??） 3、我人体吸了些有毒的会有哪些反应呢？ （会、会呼吸不了、会倒??） 四、教合幼儿的详细情况，重点解几个。 1、当作人在厨房使用煤气烹或成人不在，小朋友都尽量不到厨房里玩耍。 2、小朋友在家中，不要自己随便煤气灶的开关。 3、若是到煤气味，要及提醒家里的成人。 4、当煤气泄露重，要及的从安全通道走开，不乘坐梯不按。抵达安全地方打119警。 活反省： 幼儿在活中能勇敢地表自己的意。通活幼儿认识到安全用气的必要性，知道煤气的好与危，懂得不擅自到厨房玩煤气炉开关。认识正确使用煤气方法以及碰到煤气泄露的自我方法，防止危的生。 【注意煤气开关】 活目： 1、初步认识煤气的基本特性，知道煤气身体有害不能乱煤 气。 2、知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我爱惜意识。 活动预备： 自备图片各样煤气燃具小图片一套 活动过程： 1、启迪幼儿依据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的宽泛应 用。 提问：(1)我们每日都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的 呢? 在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢? 依据幼儿谈到的内容出示各样使用煤气的燃具的小图片。 小结：在我们的生活中有很多地方要用到煤气。 2、认识煤气的基本特性。 提问：(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢? 煤气是一种什么样的东西呢?我们能看见它，闻到它吗? 小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，碰到火能够焚烧。为了防备人们在使用过程中发生危险，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏