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配套K12教育资料 多媒体美术教案：棉絮画 1、通过看、摸、感受棉花的材质，进行联想。 2、对小动物的形体特征进行分析，教给学生观察的方 法。 3、学习用棉花制作毛茸茸的小动物。 今天，老师给大家带来一件礼物，是什么礼物呢？这个 礼物需要大家遵守纪律、认真听讲，才能顺利的得到。老师 还带来一些作品，让大家来欣赏，请看大屏幕： 看完课件教师进行提问： 1、图片中的作品都有一个共同的特点，它们属于美术 中的哪一种类？ 2、是用什么材料制作的？ 3、制作过程中利用了材料的什么特点？ 今天我们上的也是手工课，而且老师也带来了一种材 料，请看— 这一节课我们就用棉花做棉絮画 板书： 8 棉絮画 1、 教师带领学生充分运用各种感官的感受棉花的质 感，并进行联想。 看：观察棉花的颜色和自然形态； 用手模，用脸贴，感受一下棉花； 通过自己的感受引导学生进行联想：我们用棉花还可以 配套K12教育资料 配套K12教育资料 做哪些手工作品？ 2、 提出问题：我们怎样用棉花做出棉絮画呢？ 3、 教师边讲解，边示范： 要想做出棉絮画，我们首先要观察物体的大的基本形组 合。 教师用投影仪展示台用棉花做小白兔，示范撕出基本 形，在棉花下涂上胶水，粘于深色衬纸上。 引导学生回忆小白兔的特点：长耳朵、短尾巴、红眼睛。 教师根据学生所提供的内容，把小白兔的特点添上。 教师师范装饰背景：用彩纸剪出一只萝卜帖在小白兔旁 边。 教师展示作品，并提问刚才的制作步骤，并板书： 观察形体 抓住特点 装饰背景 刚才我们用棉花制作了各种各样的棉絮画，同学们制作 的积极性非常高，而且也很认真。你们知道么？在同学们 作的过程中，老师已经把礼物送给了你们。是什么礼物呢？ 请看大屏幕： 这个礼物就是：巧巧手，多动手；大眼睛，细心观察； 聪明屋，多动脑。希望同学们在今后的生活中用这个礼物 作出更多更好的作品，美花我们的生活。 配套K12教育资料 配套K12教育资料 8棉絮画 1观察形体 2抓住特点 3装饰背景 配套K12教育资料