语文A版小学四年级下册语文《语文乐园六》教案.docxVIP

语文A版小学四年级下册语文：《语文乐园 六》教案 第一课时 教学要求： 1、认识一个字在不同词语中意义的联系和变化。 2、积累如“呆若木鸡”等含有人体器官的成语。 3、学会正确地实用标点，给段落加标点。 4、阅读欣赏《孤注一掷》。 教学难点：正确使用标点符号。 教具准备：词语卡片 教学过程： 一、有趣的汉字 1、教师出示文中含有“成”的词语卡片，学生读一读。 2、教师引导学生联合词语的意思，理解每个词语中“成”的意 思。 3、指名反应。 4、教师小结：可见，不同的字在不同的语言环境中的意思 也是不同的，我们必须把它放到详细的语言环境中去理解。 5、学生达成“熟”字组的训练。 6、频频读词语，在读中积累成语。 二、词语超市。 1、教师出示文中的成语，指名读一读，教师正音，并强调。 第1页/共5页 2、大家一同读一读这些成语。 3、引导学生借助成语词典，认识这些成语的意思。 4、教师：读了这些成语，你发现了什么？ 5、教师：你还能说出几个这样的成语吗？ 6、学生读成语，在熟读中积累成语。 三、加标点。 1、学生自由读文中的段落。 2、教师指名读，教师指导停留后，学生再读一读。 3、学生齐读段落伍练习加标点。 4、集体评议。 5、再读段落，稳固标点的运用。 四、阅读欣赏。 1、学生自读短文，思考：短文讲了一件什么事情？ 2、指名反应。 2、引导学生从短文中找出描绘项羽孤注一掷的句子。