上陶罐和铁罐_(3edu[1].net).ppt

你敢碰我吗？陶罐子！ 不敢，铁罐兄弟。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说......” “住嘴！”“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？” “我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你 算什么东西！” “走着瞧吧，总有一天，我要把你 碰成碎片！” 时间在流逝，世界上发生了许多事情。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。“哟，这里头有一个罐子！” 我会读 请快速阅读10-17自然段，用一两句话来说说陶罐和铁罐的不同命运。 上陶罐和铁罐_(3edu[1].net) “谢谢你们！”陶罐兴奋的说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷的够受了。” 铁的化学性质很活泼，能同氧化合生成氧化铁，即三氧化二铁，就是我们平常看到的铁生锈后呈现出来的红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。这就是铁罐最后无踪无影的原因。 铁罐为什么看不起陶罐呢？ 他只看到自己的长处，用自己的长处嘲笑别人的短处。他自认为很了不起，不把别人放在眼里。 实践活动（编故事） 过了几年，国王的御厨里又有了一个新的陶罐，一个新的铁罐，它们之间有会发生什么故事呢？ 送给大家的话： 1、取人之长，补己之短。? 2、寸有所长，尺有所短。 3、谦虚使人进步，骄傲使人落后。 毛泽东 铁罐为什么看不起陶罐呢？ 他只看到自己的长处，用自己的长处嘲笑别人的短处。他自认为很了不起，不把别人放在眼里。 “谢谢你们！”陶罐兴奋的说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷的够受了。” 我们不能像铁罐一样只看到自己的长处，而看不到自己的短处，也不能只拿自己的长处和别人的短处来比；要善于发现别人的长处，准确看待自己的短处。我们应该互相尊重，取长补短，和睦相处！ 19 陶 罐 和 铁 罐 明理 课堂延伸 我们不能像铁罐一样只看到自己的长处，而看不到自己的短处，也不能只拿自己的长处和别人的短处来比；要善于发现别人的长处，准确看待自己的短处。我们应该互相尊重，取长补短，和睦相处！ 19 陶 罐 和 铁 罐 明理 课堂延伸 我们不能像铁罐一样只看到自己的长处，而看不到自己的短处，也不能只拿自己的长处和别人的短处来比；要善于发现别人的长处，准确看待自己的短处。我们应该互相尊重，取长补短，和睦相处！ 19 陶 罐 和 铁 罐 明理 课堂延伸 时间在流逝，世界上发生了很多事情。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。“哟，这里头有一个罐子！” 小朋友们好！ 大家好！ 我是陶罐。很高 兴认识大家！ 上陶罐和铁罐_(3edu[1].net)实践活动（编故事） 过了几年，国王的御厨里又有了一个新的陶罐，一个新的铁罐，它们之间有会发生什么故事呢？ 送给大家的话： 1、取人之长，补己之短。? 2、寸有所长，尺有所短。 3、谦虚使人进步，骄傲使人落后。 毛泽东 铁罐为什么看不起陶罐呢？ 他只看到自己的长处，用自己的长处嘲笑别人的短处。他自认为很了不起，不把别人放在眼里。 “谢谢你们！”陶罐兴奋的说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷的够受了。” 我们不能像铁罐一样只看到自己的长处，而看不到自己的短处，也不能只拿自己的长处和别人的短处来比；要善于发现别人的长处，准确对待自己的短处。我们应该互相尊重，取长补短，和睦相处！ 19 陶 罐 和 铁 罐 明理 课堂延伸 我们不能像铁罐一样只看到自己的长处，而看不到自己的短处，也不能只拿自己的长处和别人的短处来比；要善于发现别人的长处，准确对待自己的短处。我们应该互相尊重，取长补短，和睦相处！ 19 陶 罐 和 铁 罐 明理 课堂延伸 我们不能像铁罐一样只看到自己的长处，而看不到自己的短处，也不能只拿自己的长处和别人的短处来比；要善于发现别人的长处，准确对待自己的短处。我们应该互相尊重，取长补短，和睦相处！ 19 陶 罐 和 铁 罐 明理 课堂延伸 时间在流逝，世界上发生了很多事情。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。“哟，这里头有一个罐子！” 你们好！我可 是铁罐，我可厉害了， 你们想理解我吗？ 陶罐 铁罐 陶 罐 和 铁 罐 yù xī nuò 御厨 奚落 懦弱 miè biàn nǎ