轴对称导学案及练习附解析.docxVIP

13 1 轴对称 13.1.1 轴对称 一、 学习目标 1、认识轴对称和轴对称图形，并能找出对称轴; 2、知道轴对称和轴对称图形的区别和联系。 1、如图(1) , OC 平分 N AOC，则 N AOC = 二、 温故知新(口答) 2 2、如图(2) , △ ABD 也△ ACDAB 与 AC 是对应边。试说出这两个三角形的对应顶点和 对应 边。 合作展示三、自主探究 合作展示 探究 -) 完成以下问题。 观察上面两个图形，你能发现它们有什么共同的的特点吗 2 、 C (2) (3) (5) 什么是轴对称图形？你能举几个轴对称图形的例子吗? 试一试：下面的图形是轴对称图形 吗？如果是，指出它的对称轴。 探究(二) 完成以下问题。 1、什么叫做两个图形成轴对称？你能举几个生活中两个图形成轴对称的例子吗? 2、下面给出的每幅图中的两个图案是轴对 称的吗？如果是，试着 找出它们的对称轴，并 找出一对对称点. 探究(三) 问题： 成轴对称的两个图形全等吗？如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形， 个图形全 等吗？这两个图形对称吗？ 那么这两 归纳： ⑴ O 轴对称指的是 区别：轴对称图形指的是 _________ 个图形沿一条直线折叠， 直线两旁 的部分能够互相 o 联系：把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个 ;把一个轴 对称图形沿对称轴 分成两个图形，这两 四、双基检测 个图形关于这条直线对称(简称轴对称) 1、 轴对称图形的对称轴的条数 () A. 只有 1 条 B.2 条 C.3 条 D. 至少一条 2、 下列图形中对称轴最多的是 ( ) A. 圆 B. 正方形 C.角 D. 线段 3、 如下图， 从几何图形的性质考虑, 哪一个与其他三个不同？请指出这个图形，并简述 你的理由 _____ 个图形沿一条直线折叠 ，这个图 形能够与另一个图形 A A A A ① ① ?③ ④ 答：图形 ______________________________ 是： __________________ ._________________ 4、标出下列图形中点 A B、C 的对称点。 思考：正三角形有 _____ 条对称轴； 正五边形有 ___ 条对称轴； 正 n 边形有 ____ 条对称轴； 正四边形有 条对称轴； 正六边形有 _____ 条对称轴； 当 n 越来越大时，正多边形接近于什么图形？它有多少条对称轴? 五、学习反思 请你对照学习目标，谈一下这节课的收获及困惑。 第 2 课时 线段的垂直平分线的有关作图 一、 学习目标 1、 会依据轴对称的性质找出两个图形成轴对称及轴对称图形的对称轴； 2、 掌握作出轴对称图形的对称轴的方法，即线段垂直平分线的尺规作图。 二、 温故知新 (口答) 1、下面的图形是轴对称图形吗？如果是，请说出它的对称轴。 2、 如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对 ___________________ 所连 ___________ 的 ________________ 线. 3、 与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的 _________________________ 上。 三、自主探究合作展示 【问题】 1、 如果我们感觉两个图形是成轴对称的，你准备用什么方法去验证？ 2、 两个成轴对称的图形，不经过折叠，你有什么方法画出它的对称轴？ 归纳 : 作轴对称图形的对称轴的方法是：找到一对 ______________ ，作出连接它们的 ____________ 的 线，就可以得到这两个图形的对称轴. 【新知应用】 例题 1 :如图(1) ,点 A 和点 B 关于某条直线成轴对称， 你能作出这条直线吗？ 1、请同学们按照以下作法在图(1)中完成作图。 作法 : (1 )分别以点 A B 为圆心，以大于 (2)作直线 CD 1 AB 的长为半径作弧，两弧相交于 C 和 D 两点 ; 2 直线 CD 即为所求的直线. 1 2、思考：(1)在上述作法中，为什么要以“大于 AB 的长”为半径作弧？ 2 (2)在上面作法的基础上，连接 AB 直线 CD 是线段 AB 的垂直平分线吗？并说 明理由. 例题反思 : 例题 2:如图(2) ,在五角星上作出它的一条对称轴。 例题反思： Aoo 四、双基检测 1、如图(3) ,下面的虚线中，哪些是图形的对称轴，哪些不是 图(4) 2、如图(4) ,画出图形的一条对称轴，和同学比较一下，你们画的对称轴一样吗 3 3、如图(5) ,角是轴对称图形吗？如果是，画出它的对称轴。 4、如图(