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作文关于暑假初二 作文关于暑假初二范文1 在作业中奋斗，挣扎，忙里偷闲地瞄上几眼闲书，随着（故事）浪迹天际。  空调的冷风吹进我的后颈，冰冷的揪起我灼热的皮肤，我却心处烈日之下，一本《撒哈拉的故事》牵动我心弦，我早已随着三毛明朗的笑声，穿越千山万水，一领大漠风光。  滚滚黄沙不尽来，迷住了我的双眼;灼热的阳光烤着每寸肌肤，吞噬着每一缕凉快;远处亦真亦幻的驼铃，庄重有力地拍打着，掀起了一阵阵狂风，伴着神奇古老的歌融入耳中。我身边的女子明朗硬挺的五官和长卷发配地刚好，活泼的笑为这落寞的沙地披上浓艳的颜色。她拉起我的手，跑向沙漠上群居的帐篷，手上异域风情的银铃叮咚地伴奏，和笑声一起飞扬向远方。  住在破“面包”里的撒哈拉威人大方地躲进住宅，星星点点的绿植装饰着无尽的黄，这是沙漠唯一的客人。女子们乌黑的皮肤衬着深如星辰的眼睛，长睫毛上沾上几粒黄沙，微抖在风中，她们裹的彩布大多已褪下颜色，可却褪不下她们的漂亮、和善，褪不下沙漠中这一朵朵“玫瑰”的生气活力。在这样落后于文明的艰难条件里，撒哈拉威人照样有滋有味地生活取乐，敬重自然文明，在这家园里生生不息。  我看到的，是人类对于自然的适应与挑战，也是在苦中取的乐，感染了无情的沙土。  黄沙里，什么东西在流淌?是爱，是乐观，是永不低头，是沙尘永不能磨去了人类文明。，这里的人们白手起家，诠释着什么是乐观，什么是坚强，什么是人定胜天的力气，我懂了，深深铭刻在心了。  三毛在黄沙中有些困难地笑着。有些人即使再难，都记得笑。这就是我最想学习的光明的心，永久不会让沙尘积灰的清澈的心。  我惊醒在台灯前，书本掉落在地，一切又在记忆中淡化了，再没有了真情实感，三毛消逝了，那些精神力气余绕在心头。  我也想去龙应台和儿子度假的国度，感受教化人心灵的景观和爱的意义;我也想到长征的旅途，听老人讲热血沸腾的故事，去看看金色的鱼钩。  我渴望（访问）一个个感动人心的地方，听永不过时的故事，看永不落寞的风景。那岁月絮絮诉说着什么，犹如督促的召唤，我渴望有这样一个暑假……  作文关于暑假初二范文2  我渴望这样一个暑假，停下手中的笔，放下手里的书，迈着轻快步伐，去往那里。那里，飘散着墨汁淡淡暗香;那里，渲染了宣纸五彩的颜色;那里，有着王羲之的脚印。  我渴望来到书圣故里。穿过大街小巷，径直着来到一座桥边，坐了下来。我看到了一个老奶奶迈着蹒跚的步伐，苍老的手里提着一个装满了扇子的竹篮，叫卖着过路人买把扇子，却始终无人问津。  此时，一个仪表堂堂的小伙子走了过来，提起笔，在扇子上写了几个字，画了几幅画，转身离去。老婆婆满是苦恼，痛斥着小伙子，可她的扇子生意却不知怎地火爆了起来。街上的人，争着，抢着，闹着。  原来，那个小伙子就是王羲之。我渴望踏上题扇桥，摩挲着陈旧的石头，或许这样能更近地查找王羲之的脚印。  我渴望来到王羲之的书房。翻开紧闭的门，一股寒风伴随着“咯吱”的一声迎风吹来，扑面而来的是一股潮湿的气味。很快，就被一股剧烈的特别气味儿掩盖了。我吸了吸鼻子，是墨香，是书香，是纸香，这三种别具一格的气味交错在一起，给有轻松的开心的感受。  翻开一扇暗红色的门。看上去很陈旧，继而伴随着门吱吱嘎嘎的摇曳声。一个小伙子提着笔，双眼紧闭，紧盯着笔锋，聚精会神地写着字，一横一竖，一收一放，表现的是那么流畅自如。  正在这时，门口冲进一个小孩，他天真无邪地问道：“爸爸，爸爸，您看我这个‘大’字写得怎么样?”只见小伙子不言语，只是加了一点。小伙子轻快地说：“拿去给母亲看看。”  原来，这个小伙子和小孩，正是王羲之和他的儿子王献之。我渴望坐在王羲之的书桌边，用手轻轻摩娑着桌角，或许这样就能更近地查找王羲之的脚印  我渴望这样一个暑假，去探究王羲之的脚印，游览在墨字的海洋中，呼吸着淡淡的墨香。  作文关于暑假初二范文3  经过两个月的暑假，我长大了很多。后天就可以见到教师和同学们了，我 心里真的很快乐。都特殊想大家，不知道同学们都长高了吗?不知道同学们有没有仔细完成作业，暑假过的是否欢乐。我觉得暑假过的好快啊!但是我已经玩的知足了，我最快乐的一次游玩是去卡通乐园。  一大早我就醒了，在我狼吞虎咽下最终吃完了早饭。我连气都没喘一下就赶忙去换衣服，一切都预备好了，我和家人一起开快乐心的下了楼。我们在楼下等车，可是等了很长时间还没有见到公共汽车来。最终在我一番苦等下车最终来了。我坐在车上始终在梦想卡通乐园究竟是什么样子的。很快我们就到达了目的地。  哇!卡通乐园的门口可真美丽，只见门前有着一个巨大的魔法猪。半空中悬挂着阿拉