- 0
- 0
- 约小于1千字
- 约 3页
- 2022-07-03 发布于山东
- 举报
在校园里走遍四季
在校园里走遍四季
或一对尾燕飘过天,或许是一阵秋风吹落了黄灿灿的桂花。漫
步在学校后花园的小径上,醉在那一抹夕霞照耀,什么春语散漫、
俊逸?
点点步伐轻巧绕过一簇山茶花开正艳,却见那棵虽矮却惹眼的
冬青——任意的冬青树,在任意的两个月中,长出了一根又一根随
意的枝条。乍一看,细枝嫩叶却不少,虽仍是零零落散地从成熟的
叶子中间钻出来,也多了几分趣意。望着这一枝枝像刚出生的小兔
一般的嫩芽,心中是悲是喜,也捉拿不定。岁月已经在这棵冬青树
上留下了斑斑驳驳的印迹,不怕它们多长几分,只怕园丁师傅无情
地把它们剪去。
还好,冬青树似乎没有人再来管它了,它似乎要攀上高高的的
1/3__根源网络整理,仅作为学习参照
棕,与它一同俯个日影的校园。
一抬,星星点点的粉色在大夏日之下燃。也不言那
下的知了在“吱吱”叫,却不知回是一番怎的勃勃活力。紫
藤花开,是蓄意一个春秋的放,是夏日校园中初久的微笑。
起了,一串耀眼的紫藤在曳,曳在那的流河中。梦
魂在那边,它永也不能枯败,它永也不会枯败了。
似乎是微乎其妙的,盼秋雨了,我不知道它何会刮走紫
藤花,却知桂花静静得开了??也寂秋,就是那一新桂花开,
旧桂落。愁苦与凄楚,又哪里来了一份激情?也不扭,在心
凝,暖暖地包裹住心灵,那也是一个悠悠闲的秋天。可也是那么
烈,火的叶炫多姿,一种醉,多种然。
都交在一同,不想桂花走,不想秋天撒手。
您可能关注的文档
- 在文化的层面上解读《兰亭集序》.docx
- 在时间的深度里穿行──我教《故都的秋》.docx
- 在朗读中感悟在想像中创造.docx
- 在朗读中感悟童话的魅力──《笋芽儿》教学后记.docx
- 在朗读中感悟语言文字──《雨点儿》及评析.docx
- 在树林里教案设计.docx
- 在校大学生求职信800字范文.docx
- 在校大学生消费情况访谈提纲.docx
- 在校大学生消费状况调查问卷.docx
- 在校本课程开发与实施实践中的点滴思考.docx
- GB/Z 270-2026安全与韧性 业务连续性管理体系 业务连续性策略指南.pdf
- GB/T 7251.3-2026低压成套开关设备和控制设备 第3部分:由一般人员操作的配电板(DBO).pdf
- 《GB/T 7251.3-2026低压成套开关设备和控制设备 第3部分:由一般人员操作的配电板(DBO)》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 7251.3-2026低压成套开关设备和控制设备 第3部分:由一般人员操作的配电板(DBO).pdf
- GB/T 17737.123-2026同轴通信电缆 第1-123部分:电气试验方法 漏泄电缆的衰减常数试验.pdf
- 《GB/T 17737.123-2026同轴通信电缆 第1-123部分:电气试验方法 漏泄电缆的衰减常数试验》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 17737.123-2026同轴通信电缆 第1-123部分:电气试验方法 漏泄电缆的衰减常数试验.pdf
- GB/T 17737.124-2026同轴通信电缆 第1-124部分:电气试验方法 漏泄电缆的耦合损耗试验.pdf
- 《GB/T 17737.124-2026同轴通信电缆 第1-124部分:电气试验方法 漏泄电缆的耦合损耗试验》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 6379.2-2026测量方法与结果的准确度(正确度与精密度) 第2部分:确定标准测量方法重复性和再现性的基本方法.pdf
原创力文档

文档评论(0)