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《管理学原理》课程教学大纲 Management 适用专业：英语 （中外合作，商务方向） 课程学时：34 课程学分：2 一、课程性质与教学目标 管理学原理是英语 （中外合作，商务方向）专业的专业核心课程，课程性质 为必修课。管理学原理属于管理学科，是一门专门研究管理活动的基本规律和基 本方法的科学。本课程包括的基础知识有：管理理论的发展历史；决策、计划、 组织、领导、控制、创新等管理职能的基本概念、理论、程序、模式和方法。 本课程的研究对象不仅仅是企业，还包括其它社会经济组织。本课程传授管 理学一般性的原理，使学生了解管理职能之间的密切联系，熟悉有效决策、计划、 组织、领导、控制、创新的基本方法。同时，通过互动式、案例教学法等多种教 学方法的有机结合，培养并提高学生分析问题、解决问题的应用性能力。通过本 课程的学习，使学生掌握现代管理的基本理论和基本方法，树立现代管理的基本 观念和思维方式，了解管理过程各阶段的主要工作内容及其管理方法，并能应用 管理学原理去思考、分析、创新管理实践。 二、课程教学内容和基本要求 第一章 管理活动与管理理论 【本章教学目的与要求】通过本章学习，使学生理解管理的内涵，掌握管理 的职能、管理者的角色与技能，理解管理理论的产生和发展趋势。 【本章教学重点与难点】管理的定义；管理的职能；管理理论发展的脉络。 【本章教学基本内容】 第一节 管理活动与管理者 一、管理的定义 二、管理的职能 三、管理者角色和技能 第二节 管理理论的产生和发展 一、古典管理理论 二、行为管理理论 三、数量管理理论 四、系统管理理论 五、权变管理理论 151 六、全面质量管理 七、20世纪90年代以来管理理论新发展 第二章 决策 【本章教学目的与要求】通过本章学习，使学生认识决策的地位和作用，掌 握决策的影响因素和过程，掌握决策的基本方法。 【本章教学重点与难点】决策的概念、影响因素和过程；决策的原则；定性 决策方法。 【本章教学基本内容】 第一节 决策与决策理论 一、决策的含义 二、决策的原则和依据 三、决策理论 第二节 决策的过程及影响因素 一、决策的过程 二、决策的影响因素 第三节 决策方法 一、定性决策方法 二、定量决策方法 第三章 计划 【本章教学目的与要求】通过本章学习，使学生对计划工作有一个全面的了 解，并能掌握计划编制、战略性计划选择及计划组织实施的基本原理和方法。 【本章教学重点与难点】计划的性质；计划编制过程；战略环境分析；目标 管理。 【本章教学基本内容】 第一节 计划的概念、性质与类型 一、计划的概念及其与决策的关系 二、计划的内容 三、计划的性质 四、计划的类型 第二节 计划的编制过程 一、确定目标 二、认清现在 三、研究过去 四、预测并有效地确定计划的重要前提条件 五、拟定和选择可行性行动计划 六、制定主要计划 七、制定派生计划 152 八、制定预算，用预算使计划数字化 第三节 战略性计划与计划实施 一、战略环境分析 二、战略性计划选择 三、计划的组织实施 第四章 组织 【本章教学目的与要求】通过本章学习，使学生掌握组织设计的任务、影响 因素和原则，了解典型的组织结构的