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小学信息技术教案 有关小学信息技术教案范文合集9篇 小学信息技术教案 篇1 一、教学目标 （一）、知识与技能目标： 1、了解“画图”软件的作用及其窗口的组成； 2、学会启动、退出“画图”软件，并能保存画图文件； 3、初步认识绘图工具箱，能使用“铅笔”工具绘画。 （二）、情感目标： 1、通过学习“画图”的过程，激发学生学习电脑绘画的兴趣； 2、充分发挥丰富的想象力和创造力，培养学生团结协作精神和创新精神。 二、教学重、难点分析 1、重点：使用“画图”软件绘画的全过程； 2、难点：保存文件。 三、教学手段 整个教学程中，坚持“教师为主导，学生为主体”的教学理念，强调以学生为中心，以学生的自主探索为主，教师作适当的引导、任务驱动和协助。教学过程中，首先通过展示优秀的画图作品引入新课，激发学生的学习兴趣，然后通过讲授法介绍“画图”的启动方法，并让学生根据所学的对窗口的认识来了解画图软件，设计用“铅笔”工具“写名字”和“自画像”的任务驱动学生学习，引导学生掌握本节课的知识技能，最后分享收获及作品欣赏。整个过程中运用了演示法、任务驱动法和赏识法等教学方法，达到培养他们自主探索的学习方法、团结协助和创新精神的目的。 四、教材分析 本课的内容选自广东教育出版社出版的小学课本《信息技术》第一册（上）第4课《认识“画图” 新朋友》的内容。本课主要是让学生初步了解Windows“画图”软件，掌握“画图”软件的启动、退出保存等操作，了解“画图”软件窗口的组成，初步认识绘图工具箱及使用“铅笔”工具。 五、学生分析 小学四年级的学生，刚刚接触信息技术这门新的课程和计算机这个新事物，有着很强的好奇心。学习这节课前，学生已经了解Windows窗口的组成和掌握了鼠标的基本操作，以大部分小学生都喜欢画画为基础，学好用计算机画图的第一节课，将为今后的学习打下坚实的基础，并激发学生学习信息技术课的兴趣。 六、教学准备 1、每个学生一台计算机； 2、学生机安装有“画图”软件； 3、多媒体网络教室软件及投影。 小学信息技术教案 篇2 教学目标: 知识目标：认识“视频F/X”菜单及条幅文本。 技能目标：学会使用“视频F/X”菜单；能够添加条幅文本套用动态效果。 情感、态度和价值观目标：提高自身审美及评价能力。 重难点及突破方法:学会使用“视频F/X”菜单；能够添加条幅文本套用动态效果。课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作方式交互使用。 教学过程: 导入新课： 前几课，我们学习了有关动画的制作。课下很多同学问：能不能像word文字效果一样套用预先设定的效果呢？答案是肯定的，今节课我们就来学习这方面的内容。 新授课： 1、复习旧知，做好铺垫 师：下面，同学们先新建一个：200X150的画布，并建立两帧，在不同的帧上添加不同的图像。 学生操作，教师巡视指导。 2、套用“视频F/X”菜单效果 教师边讲解学生边操作。 ①中第一帧和第二帧； ②单击“视频F/X”菜单“peel”子菜单中的“turnpeel”命令； ③设定效果。 学生独立练习。 3、套用文本效果 教师边讲解学生边操作。 第一步：添加条幅文本。 方法一：在帧上右击，选择“添加条幅文本”命令。 方法二：单击标准工具栏中的“帧”选择“添加条幅文本”命令。 第二步：设置条幅文本。 4、保存并退出。 课堂总结：谈收获。 小学信息技术教案 篇3 [课时]:一节课 [教学内容]:制作形变动画；制作动作动画。 [教学目标]: 1、学会如何插入关键帧、创建补间动画，制作简单的形变及动作动画。 2、通过学习，让学生动手制作简单动画，从而培养学生的制作兴趣及信心。 3、培养学生观察及动手操作的能力。 [教学重点]:制作简单动画 [教学难点]: 会创建补间动画。 [教学准备]:简单动画、多媒体电脑室 [教学过程]: 一、导入 师：上节课，我们学习了如何制作逐帧动画，今天，我们自己来画画，来制作一些简单的动画。 二、新授 1、制作一个形变动画。 活动一：制作一个由矩形转变成圆形的形变动画。 （1）师演示制作形变动画步骤，将操作步骤直观的展示在学生的面前，使他们形成初步的认识。 A．启动Flash B．选择“矩形工具”绘制一个蓝底黑框的矩形。 C．在第5帧右击“插入关键帧”，使矩形停留一段时间。 D．在第30帧右击“插入空白关键帧”，在舞台上绘制一个红底黑框的圆形。 E．在第35帧右击“插入关键帧”，使圆形停留一段时间。 F．在第5――30帧之间任意一帧右击创建补间动画，在属性面板中将补间更改为“形状”. G．Enter播放预览，并单击“文件”――“保存”。 （2）学生根据板书步骤进行操作，有问题及时提出。 （3）师巡视，观察学生操作遇到有大部分学生遇到同样问题的，要着重讲解。 2、制作一个动作动画。 师：其实动作动画的操作跟形变动画是基本相