《猜数游戏》认识方程PPT一等奖新优质课比赛公开课获奖.pptVIP

* * * * 认识方程 猜数游戏 1.通过猜数游戏等活动，学会用方程解答简单的应用问题。 2.通过解决问题，进一步理解方程的意义。 【重点】进一步理解方程的意义，解ax±b=c的方程。 【难点】学会分析、理解和解决含有未知数的数学问题。 等于80。 心里想一个数，把它乘2，再加上20等于多少？ 我能想到你想的数，是30。 您是怎么知道的呢？ 你能看懂这个游戏吗？ 智慧老人是怎么猜到答案的？ 心里想一个数，把它乘2，再加上20，等于多少？ 等于80。 我能猜到你想到的数，是30。 您是怎么知道的？ 我倒着想：最后一步是加上20得到80,80-20=60，接着，60÷2=30。 列方程先找等量关系。 尝试列方程解决这个问题。 淘气心里想的数×2+20=80 心里想一个数，把它乘2，再加上20，等于多少？ 等于80。 我能猜到你想到的数，是30。 您是怎么知道的？ 尝试列方程解决这个问题。 ＝60 两边同时减去20。 两边同时除以2。 与同伴做猜数游戏，列出方程并解答。 等量关系是：淘气心里想的数×3-20=100 与同伴做猜数游戏，列出方程并解答。 等量关系是：淘气心里想的数×3-20=100 答：淘气心里想的数是40。 1 按照笑笑的规则和同伴做猜数游戏，并列方程解答。 心里想一个数，乘4，再加上10，等于多少？ 假如结果等于90。 答：笑笑心里想的数是20。 2 解方程。 解： 解： 解： 3 看图说一说等量关系，再列方程解决问题。 （1） 3 看图说一说等量关系，再列方程解决问题。 （2） 3 看图说一说等量关系，再列方程解决问题。 （3） * * * *