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小班体育教案 【精华】小班体育教案模板合集八篇 小班体育教案 篇1 一、活动目标 1、引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。 2、让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。 二、活动准备 1、人手1份皮球，体操圈； 2、指偶1个。 三、活动过程 1、游戏小鸭拍皮球师：小朋友，我们来玩拍皮球的游戏，好吗？你们做皮球，我来拍。 2、引导幼儿用多种方法玩皮球 （1）、幼儿独自玩皮球师：你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀？ 师：你们会玩皮球吗？皮球可以怎么玩，谁来说一下。（幼儿练习） 师：还可以怎么玩呢？谁来说？幼儿练习抛接球，夹球走，接球。 （2）、两个人合作玩球师：刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好朋友一起玩，好吗？ 师：请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩？幼儿练习滚接球，合作抱球走等。 师：我们变成小火车吧！ （3）、借助器械玩皮球师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧！（集中） 师：你们看，这是什么呀？（皮球） 师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢？ 1名幼儿示范，其余幼儿练习。 3、结束活动开火车。 小班体育教案 篇2 玩法一：赶小猪 活动方法： 1、滚球时要用手拿羽毛球拍推球走，不得用脚踢，皮球不能离开地面。 2、幼儿追球时要追回自己的球，不可以去抢他人的球。 活动过程： 1、边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。当听到“赶小猪了”的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，慢慢的走向场地的另一边。 玩法二：拍篮球 活动方法： 1、每人一个篮球，当老师下口令“开始”，幼儿开始拍皮球。尽可能练习幼儿持续拍篮球。 2、逐步训练幼儿有节奏的拍球，定点拍球，单手拍球等。 玩法三：球操 活动玩法：第一部分：律动部分。幼儿根据音乐内容作相应的简单动作 第二部分：球操 幼儿每人一个篮球，按照音乐有节奏的做操，球操分四个八拍（伸展运动，体转运动，跳跃运动，整理运动等） 二、小班户外活动--沙包 玩法一：夹沙包 活动方法：首先双腿分开把沙包夹在双腿的膝盖之间开始沿着线走，走的过程中沙包不能掉地，如果犯规从头再走，比比看哪一组先到终点。 玩法二：小沙包投掷 活动玩法： 1、小沙包向上投。幼儿每人执小沙包一个，向上方的圆圈内投。 2、小沙包平行投。两个小朋友合作，一人执纸篓，另一人站在对面将小沙包投到纸篓里，两个小朋友之间的距离随幼儿能力逐步增加。 小班体育教案 篇3 时间 ： 5月10日星期二上午 （第二周） 班级：小三班 指导老师： 实习者： 活动内容： 体育游戏活动《爱护小树》 活动目的： 1、 让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。 2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。 3、 教育幼儿应该爱护小树。 活动准备与环境创设： 1、 制作小树一棵。 2、 场地布置如右图。 活动过程 （一）开始部分 。做准备运动，活动身体。 师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。 小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动） 小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动） 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动） 小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动） （二）基本部分 1、 出示小树，引出游戏。 师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。 2、 老师交代游戏规则 师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“XX，请你来护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的 小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。 3、 教师提要求 师：（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。 （2）扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。 （3）圈上的小朋友不能推挤。 4、 开始游戏 教师与幼儿一起游戏，在游戏中对出现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。 5、 分组进行游戏 幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。 （三）结束部分 1、 教师对活动情况进行评价。 师：小朋友今天玩的开心么？大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。（找出未能扶住小树