拓展学案1生态系统及其稳定性生态环境的保护.ppt

1.生态系统的结构 ？生态系统的组成成分、食物链和食物网 2.什么是能量流动？能量的源头，能量流动的起点、主渠道、流经生态系统的总能量分别是什么？ 生态系统的能量流动指的是生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。能量流动的源头是太阳能；起点是生产者固定太阳能；主渠道是食物链食物网；流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 3.能量流动的特点及原因？ 能量单向流动：食物链中各营养级的顺序不能逆转；呼吸作用以热能的形式散失的部分不能利用；能量在流动过??中逐级递减：输入到一个营养级的能量只有10%-20%能够流入下一个营养级，因为总有一部分能量会被自身呼吸消耗、被分解者分解、未被下一个营养级利用。 4.金字塔种类，并分析为什么生态系统中能量流动一般不超过4-5个营养级？ 常见的有能量金字塔（正金字塔形）、生物量金字塔（正金字塔形）和数量金字塔（一般为正金字塔形，有时出现倒金字塔形，如一棵树月树上昆虫及鸟的数量）；一条食物链一般不超过五个营养级的原因是：在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，流经四五个营养级后，所剩的能量已不足以再维持一个营养级的生命活动。 5.生态系统各营养级能量的来源和去向？ 6.研究生态系统能量流动的意义 ？1.可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。2.可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 ;学习目标;【目标】小组长调控好每个同学目标明确； A层帮B层分析课题并拓展提升； B层总结课题一，并帮C层分析课题二； C层掌握11拓展案，并理解课题二。;自查自纠(5分钟);拓展成果展示;;;生态系统的成分 ; 生态系统成分与生物种类的关系 思考：生产者都能进行光合作用？ 植物都是生产者？ 细菌都是分解者？;1.食物网写法 从生产者到消费者（从左往右写、尽量不交叉） 2.食物网中食物链数目判定 3.不同生物之间的关系（捕食、竞争） ;1．第一营养级的生物减少对其他物种的影响 第一营养级的生物减少时，其后各营养级生物会连锁性减少。 2． “天敌”一方减少，对被捕食者数量变化的影响 一条食物链中处于“天敌”地位的生物减少，则被捕食者数量变化是先增加后减少，最后趋于稳定 3．复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析 分析方法：从高营养级依次到低营养级。 原则：生产者、最高营养级维持其数量基本不变（该种群有多种食物来源）;【巩固提升】如图所示的食物网中，由于某种原因蚱蜢大量减少，则蜘蛛数量的变化是(　　) A．增加 B．减少 C．基本不变 D．可能增加也可能减少;能量流动;B;从第一营养级 流入第二营养 级的能量，占 生产者所固定 的能量总量的 百分比是___ ________。;若人的食物二分之一来自植物，四分之一来自小型食肉型动 物，四分之一来自牛羊肉，则人增重1Kg时最多消耗植物 _________Kg。 ;A;能量传递效率问题解题思路 1、画出相关的食物链和食物网 2、确定能量的传递效率 3、列关系式;C循环的图解;比较 项目;巩固落实（3分钟）;1、下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的 A．①是流入该生态系统的总能量 B．分解者获得的能量最少 C．图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率 D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分;跟踪练习;经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。下列叙述正确的是 A. X营养级的生物被捕食的压力明显增加 B. Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的 C. Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对 捕食对象有选择的结果 D．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物 处于竞争劣势;1.全球性生态环境问题主要有哪些？P123 2.什么是生物多样性？P124 （补充）生物多样性有哪几个层次？ 层次：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 3.生物多样性的价值及举例P125 4.保护生物多样性的措施 理解记忆 ①就地保护：建立自然保护区 ②易地保护：建立植物园、动物园、濒危动植物繁育中心 ③此外，还可以建立精子库、种子库、人工授精、组织培养、 胚胎移植等生物技术