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小班体育教案 有关小班体育教案范文8篇 小班体育教案 篇1 活动目标： 1、学习沙包的多种玩法。 2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。 3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。 活动准备： 沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。 活动过程： 一、开始部分 组织幼儿随音乐做准备活动 二、进行部分 1、幼儿与老师一起“玩沙包”。 （1）双臂张开，头顶沙包走。 （2）双脚夹沙包跳。 （3）双膝夹沙包跳。 （4）把沙包放在背上爬。 2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。 3、教师讲解，示范投掷方法（正面投）。 4、组织幼儿反复练习。 三、游戏：追沙包。 教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。 四、活动结束 教师组织幼儿做放松运动。 五、活动总结 教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿，使其增强自信心，争取在下次活动中表现的更好。 小班体育教案 篇2 活动目标： 1.练习双手持物走和跑。 2.发展躲闪的能力。 3.体验碰碰车互相碰撞的乐趣。 4.锻炼幼儿的团结协作能力。 5.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 活动准备： ◎用纸箱制作的碰碰车(见资源包)若干，铃鼓1个。 活动过程： ☆导入创设情境，请幼儿做走、跑等动作活动身体。 教师：今天，老师要带小朋友到游乐场去玩，现在，我们就出发吧! ☆开碰碰车 1.出示箱子，让幼儿把箱子套在身上模仿开车，自由地在场地上四散跑。 教师：请每个小朋友选一辆车上车，一起来开碰碰车吧。 2.引导幼儿用箱子轻轻碰撞，并注意保持身体平衡，幼儿也可以及时躲闪。 教师：碰碰车不怕碰，我们都来碰一碰。 ☆碰碰车大赛根据幼儿能力可以选择以下不同难度的游戏。 1.在指定范围内游戏：在场地上画一大圆圈，让幼儿在指定范围内躲闪。 2.听口令游戏：听教师的口令碰撞、躲闪、原地休息等。 3.追逐游戏：将幼儿分两组，听到铃鼓声后，一组幼儿要快速钻出箱子去追另一组幼儿。 结束活动： 幼儿开车离开场地。 教师：今天我们玩得真开心，天快黑了，我们回家吧。 活动建议： 活动《碰碰车》结合了幼儿已有的玩碰碰车的经验，来调动幼儿参与活动的积极性，幼儿在模仿碰碰车的时候，必须两只手拿着纸箱，通过玩碰碰车，来锻炼幼儿双手持物走和跑的技能。 活动前教师要根据资源包中介绍的碰碰车的制作方法，制作碰碰车，也可以充分的利用家长教育资源，将制作方法传授给家长，让家长给幼儿制作碰碰车。在制作碰碰车的时候，一定要在纸箱上端系上绳子，绳子的长短可视幼儿的身高来定，便于幼儿双手拿着箱子。在开碰碰车的游戏中，教师要提醒幼儿注意持物的方法，两只手要手尖朝下、手背朝上，握在身体两侧的纸箱面上，要握牢。同时教师要注意引导幼儿在走和跑的时候，一定要握住纸箱，不要松手。幼儿在练习开碰碰车的时候，教师也要提醒幼儿轻轻碰撞，不要太用力，在撞别人的同时，自己也要及时躲闪。在最后的碰碰车游戏中，教师可根据本班幼儿的能力水平，选择相应难度的游戏，使幼儿得到适当的发展。 ◆资源包小制作碰碰车将废旧纸箱装饰成汽车形状，大小以幼儿身体能钻进去为宜，在纸箱上端系上绳子，幼儿可以把绳子挂在脖子或双肩上。 活动反思： 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。 小班体育教案 篇3 活动名称：吹泡泡 活动目标： 1、喜欢欣赏《吹泡泡》的图画，对人物所玩的游戏感兴趣。 2、做一个学会问好的懂礼貌的好孩子。 3、认读字卡“泡泡”。 活动重点： 1、理解图画内容。会认读字卡。 2、激发幼儿爱玩的天性。 活动难点： 让幼儿在日常生活中做到会问好、懂礼貌。 教具准备： 吹泡泡的物品、字卡、录音机、大范例 活动过程: 一、 课前热身运动 绕绕我的小手拍一拍，绕绕我的小手摇摇头，绕绕我的小手手背后。 二、 导入 小朋友，你们都爱玩什么呢？今天，老师给你们带来了一个特别有趣的游戏，想玩吗？ 1. 教师为幼儿吹泡泡。 2. 提问：老师在玩什么游戏？并让幼儿吹一个。 吹泡泡好玩吗？今天我们就一起来学习《吹泡泡》一课。 三、 图画欣赏 1. 请小朋友闭上眼睛，教师出示大范例，老师今天带来了咱们的好朋友，让幼儿睁开眼，看看谁来了？ 2. 让幼儿欣赏图画。 3. 提问: ａ.小字点在干什么？（出示字卡“泡泡”） ｂ.泡泡飞得高吗？ c.泡泡飞到哪了？ d.见到了谁？ e.小朋友猜一猜，泡泡见到太阳公公后说了什么？ 4.懂礼貌 ： 泡泡懂礼貌吗?我们以后该如何去做？ 四、 儿歌欣赏 1、