小班主题优质课教案及教学反思《香蕉香蕉变变变》.docxVIP

小班主题优质课教案及教学反思《香蕉香蕉变变变》活动目标： L通过游戏形式引导幼儿发挥想像，并用语言、动作表达想象结 果。 .开展幼儿的想象能力和表达能力。 活动准备： L香蕉假设干。 .方纸盒一只，湿毛巾假设干。 .幼儿分组呈半圆形分布坐。 活动过程： 一、产生兴趣 师（出示方纸盒作神秘状）：小朋友，这个盒子里面有一样好吃的 东西，样子长长的、弯弯的，皮黄黄的，要剥皮后才能吃，你们猜猜 是什么 幼：是香蕉。 二、想象活动 师：这可不是一只普通的香蕉，它会变魔术，你们信不信 幼：信！ 幼：不信！ 师（轻轻地把香蕉摆放成弧形口朝下状）：变变变一一香蕉开始变 了，你们看看它像什么 幼：像小桥。 幼：像月亮。 幼：像彩虹。 幼：像挖土机。 师（轻轻地把香蕉180度转过来）：变变变一一香蕉又开始变了， 你们看它像什么 幼：像小床。 幼：像小船。 幼：像滑梯。 幼：像木马。 幼：像虫子。 师（轻轻地把香蕉竖起来）：变变变一一香蕉真会变，瞧!它这样变 又像什么 幼：像大刀。 幼：像拐棍。 师（把香蕉放在耳边）：喂！ 幼：像 。 幼：像爸爸的手机。 师：请你们跟老师一起打 吧！ （幼儿模拟打 状，与教师进行简短的对话。） 师：香蕉除了可以当作 外，还可以当作什么;来源;屈.老师教 案网;请你们每人拿一只香蕉，想一想，做一做动作，好吗OK（大象鼻 子、大象牙齿、手枪、大炮等等） 三、提供 师：让我们剥开香蕉，看看剥开后的香蕉像什么（幼儿尝试自己 动手剥开香蕉皮，对不会的幼儿，教师适当给予帮助。） 师：你们觉得剥开的香蕉像什么（蜘蛛、花、喷泉等等） 师：下面请你们一边吃，一边看看香蕉会有什么变化 （引导幼儿在吃的过程中感知、交流香蕉从整体一一局部一一没有的渐变过程，教育幼儿把果皮放入指定的地方。） 活动反思： 新《纲要》提出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参 与探究活动，进行尝试，感触参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自 己的设法和看法。