四年级下册综合实践活动教案-走进神奇的食品添加剂 全国通用.pdfVIP

综合实践课程——走进神奇的食品添加剂 实施阶段——《走进神奇的食品添加剂》之困难梳理与解决 一、教学目标 1. 通过各小组的交流汇报，分享实践活动中的趣事和困难。 2.梳理困难，通过现场操作，创设情境，体验应对困难的策略与方法，学会关注 细节。 3.体验团队合作，集体智慧的力量。 教学重难点： 梳理困难，通过现场操作，创设情境，体验应对困难的策略与方法，学会关注细 节。 二、教学过程 （一）谈话导入 同学们，前段时间，咱们一起走进了神奇的食品添加剂。每组同学还针对自己感 兴趣的问题策划了活动方案。你们的活动都开展起来了吗？今天就让我们一起来 分享分享各自在活动中遇到的趣事和困难吧。 （二）小组分享 以下内容非预设，是组员在汇报交流中的课堂生成，经整理如下： （1）组一分享：用着色剂制作彩色的饺子 同学们好，我是八音盒小队的队员曹珍依。这次综合实践活动，我们小组开展了 用着色剂制作彩色饺子的活动。接下来，请通过一段视频来看看，我们是怎样这 次活动的吧。 播放视频 同学们，你们知道吗？关于彩色饺子的实验，我们一共做了两次，这中间还发生 了许多有趣的事情呢，让我来和大家分享分享吧。请看，这是第一次实验中做出 来的饺子，这是第二次实验中做出来的饺子。请你仔细观察观察，发现有什么不 一样吗？ 是的，第一