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应用文——说明书电子版教案 序号：20、21 孝义职教中心教学设计（首页） 课题 应用文——说明书 总课时数 2 幼师 28 课型 新授、写作实践 班级 授课时间 2016.3.24 2016.3.25 幼师 29 知识 1、学习说明文的相关知识，掌握说明书的要点和基本要求。 与 2、让学生“学中练，练中学”，通过实践学习掌握说明书的写法。 技能 3、领会撰写说明书时严谨的精神。 教 学 过程 案例学习——相关知识指导——小组讨论选定说明书主体—— 目 与 搜集资料——完善说明书——互评提升 标 方法 情感 态度 培养搜集调查能力及团队合作意识。 价值 观 教学重点 学会写准确、规范的说明书。 教学难点 实践中掌握说明书的写法。 教学方法与手段 案例分析法、小组讨论法、搜集资料法、指导法、互评提升法 教具准备 教材、一体机、说明书范文（学生自备：药品、化妆品、电器等） 孝义职教中心教学设计（联页） 教师活动 学生活动 孝义职教中心教学设计（尾页） （开始） 案例导入 相关知识学习、教师指导要点 课 （结束）择优展示、互评提升 学生梳理说明书书写规范 堂 教 学 流 程 图 分头调查，集体完成 小组讨论说明书主体 要求：导入新课、自主学习、小组合作、展示交流、效果检测、小结提升等环节齐全。 应用文——说明书的写作要求 板书 一、 写说明书要讲究科学性和实用性 二、 说明书要全面地说明事物 设计 三、 写说明书要注意突出重点，合理安排顺序 四、 说明书的语言要简明、通俗、易懂。 课 学 后 生 小 记 记 实 教 师 感 悟