有哪些好的学习方法和好的学习习惯.docxVIP

本文整理于网络，仅供阅读参考 有哪些好的学习方法和好的学习习惯 好的学习方法1、循序渐进 就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有 步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高鹫远，急于 求成。循序渐进的原那么表达为：一要打好基础。二要由易到难。 三要量力而行。 2、熟读精思 就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合 起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相 成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻;另 一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，〃熟读〃, 要做到〃三到〃：心到、眼到、口到。〃精思〃，要善于提出问题和 解决问题，用〃自我诘难法〃和〃众说诘难法〃去质疑问难。 3、自求自得 就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内 在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原那么要求不要 为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东 西。 4、博约结合就是要根据广搏和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来, 本文整理于网络，仅供阅读参考众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去 博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读。二 是精读。 5、知行统一 就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来, 切忌学而不用。〃知者行之始，行者知之成〃，以知为指导的行才 能行之有效，脱离知的行那么是盲动。同样，以行验证的知才是真 知灼见，脱离行的知那么是空知。因此，知行统一要注重实践：一 是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实 践，即把学习得来的知识，和实际生活相结合。 好的学习习惯 .预习的习惯。预习能够使你联系以前的知识，发现新问题, 思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地 听老师讲解。这样既能培养自学能力，又能提高听讲的兴趣和效 果。 .记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化, 记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，课堂记的东西较零乱, 那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个 很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。 所以应养成整理笔记的习惯。 .课后复习的习惯。因为遗忘的规律是先快后慢，刚记住的 东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。要巩固所学 知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。 .独立解决问题的习惯。学习上有困难应尽量自己先“试一本文整理于网络，仅供阅读参考 试”。实在无法独立解决时，在家长的引导下靠自己的力量完成， 尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑 战。 .及时改错的习惯。让准备一支红笔。随时改正自己练习本、 试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后 用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇 编”等形式分类记载，以警示自己，防止出现类似错误。 .认真书写的习惯。相当一局部人不重视书写，认为它只是 形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误的。书写的好坏直 接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评 价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师就常常自觉不自 觉地据此来打“印象分”。从另一个方面看;一个能够认真对待书 写的人，能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高自己的整体 素质。 .认真观察、思索的习惯。每门学科都要求自己具备观察力。 语文的写作训练就不用说了；数学的能力培养要以对自然界数量 关系与图形关系的观察为基础;物理的实验和化学的演示都离不 开精确的观察;生物那么要求对生命现象和动植物进行持久的观察。 这些观察要求不仅要感知事物的外部特征，还要抓住事物的本质 特征。光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索 的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。从身边的生活小事开始 观察，经常向提出问题并与之讨论，自己发现问题，提出问题， 解决问题。 .积极阅读、写作的习惯。阅读是获取知识的主渠道，应在本文整理于网络，仅供阅读参考 反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成 积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认 识能力的训练，是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧 的训练，所以要养成勤于写作的习惯。 .养成有条理的习惯。学习用具的收拾要有规律，书本存放 在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间 顺序等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易 影响学习情绪;做作业不讲条理不按顺序，东一下西一下，学习效 率就低。 .养成主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。要 订计划订要求，勤检查严催促，直到的良好习惯渐渐养成。