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小议中职学校书法教学的几点方法（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“教学研究”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文7137字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：小议中职学校书法教学的几点方法 2 1.培养兴趣，调动积极性 2 2.掌握正确的执笔方法，培养良好的书写习惯 3 3.教学中注意提问的几个问题 3 4.选好碑帖，因材施教 4 5.书法欣赏教学 4 文2：初中语文古诗词教学的几点方法 7 一、强化阅读教学，注重朗诵积累 7 二、创设情境教学，带领学生学习 8 三、发挥文本魅力，感悟诗词魅力 8 四、塑造诗词意境，增强学生感知 9 五、灵活变换课堂教学方式，吸引学生古诗词学习兴趣 9 六、提高学生联系生活运用古诗词的能力 10 七、加强对学生文学素养的培养 10 八、结语 11 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 12 正文 小议中职学校书法教学的几点方法（教学资料） 文1：小议中职学校书法教学的几点方法 书法是中国的国粹，是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，是中国传统文化艺术的瑰宝，是艺术王国里的一朵奇葩，又是中国一种独特的文化现象。它是运用汉字的书写来表达人的精神美的一门艺术，学习它、欣赏它、书写它能够陶冶情操、舒畅胸怀、有益健康、激励操守、增进知识、发扬爱国主义精神，提高人们的文化素质和精神素质。学好书法对学好各门功课，进行学术和思想交流以及个人的全面发展也大有裨益。随着素质教育的不断推进和课改精神的全面贯彻及落实，越来越多的学校开设了书法特色课程，教学生了解和学习这门艺术，就要从小培养他们对书法艺术的兴趣，打牢学习书法的基础。 我认为书法教学中应注意做到以下几个方面。 1.培养兴趣，调动积极性 兴趣是最好的老师，有兴趣才会投入。但学生的年龄特征决定他们在书法学习上三天打鱼，两天晒网。学习书法是一件很枯燥但又必须持之以恒的事情，学生更是如此。如果强迫孩子学习书法，往往会适得其反。所以教师在教学时要善于激发学生的兴趣，调动其积极性，我们可以采取以下方法：①利用表扬鼓励机制。在教学中注意针对每一个学生的点滴进步给予及时的表扬鼓励，让他们尝到成功的喜悦，从而激起他们学习的兴趣。利用人的自尊心和荣誉感，多用鼓励性语言使学生潜在的能力得到最大限度的发挥；②采用灵活多变的教学方法。如可以借助一些现代化的教学设备，投影、幻灯、电脑等去吸引学生，给学生以新的感受，激发他们的学习兴趣，提高教学效率；③创设幽雅宜人的环境。在学生练习书法的过程中播放一些轻柔优美的歌曲让学生在轻松的音乐声中心情舒畅地练习，既可以给学生以美的享受，陶冶学生的情操，更能不断提高他们的兴趣；④教师也可以经常组织一些班级内的书法比赛，鼓励学生多练，张贴表扬优秀的书法作品，使得学生练起字来更有积极性。 2.掌握正确的执笔方法，培养良好的书写习惯 除了培养学生对书法的积极性以外，书法教师还要注重对学生书写习惯的培养，掌握正确的执笔方法，学生学习书法首先要有正确的执笔姿势，讲究指、掌、腕配合与协调的执笔法比较科学。书写前的准备姿势主要有：除了坐姿有头正、身直、胸舒、臂开、足安外，还有执笔做到指实、掌虚、腕平、掌竖，再次纸要放正、要写的字距桌沿20-30厘米、肘关节要放在桌面上，这样就可以书写了此外，还要注意正确的坐姿，就是我们通常所说的双姿。正确的双姿对于学生来说极为重要，但学生容易遗忘老师对他们提出的要求，因此，在书法教学中我们要经常性地提醒他们注意坐姿，这样才能有利于学生的生长发育，更能从小培养他们端端正正写字，堂堂正正做人的道德情操。所以我在书法教学中，常以八字来要求学生，那八个字就是：头正、肩平、腰直、足安。只有严格地安照这些要求去练习才能得到事半功倍的效果。教书法学书法，也象教其它艺术一样，具有其特有的技巧和方法，只要掌握其运笔特点和技巧，找准敲门，就一定能做到事半功倍，取得很大进步。这里我们做为教师还要教育学生字如其人的道理，只有写得堂堂正正的中国汉字，才能做一个堂堂正正的中国人。 3.教学中注意提问的几个问题 要写好这个字（这句话，或写好这首诗），你认为应注意些什么？可从以下几方面引导学生去分析A、结构方面，如这个字共有几笔，每一笔在米字格中各居什么位置？B、用笔轻重方面。C、整体效果方面。这些提问对启发培养学生的观察能力、分析能力都十分重要。 在学生习作的过程中可让学生分组或集体讨论，互相研究、交流共同找出习作中存在的问题，以便及时改正。 学生在书写完一个字或几