学会倾听主题班会《聆听世界最美的声音》.docxVIP

学会倾听主题班会《聆听世界最美的声音》 活动主持人： 活动背景： 学生开始步入青春期，很活跃，看重交往，他们渴望拥有好的人际关系，而同学关系、亲子关系、师生关系，甚至与自己的关系常常困扰他们，提升沟通能力很有必要，帮助学生提高人际交往能力，为学生未来发展打下良好基础。 活动目的： 1、让学生了解沟通首先从倾听开始。 2、让学生学会倾听，做到用耳、用眼、用心去倾听。 重点难点： 重点：掌握倾听的要点。 难点：倾听技巧的揣摩和练习。 活动形式： 情境表演、小组讨论、全班交流、倾听训练。 活动过程： 〖课前热身〗 （根据本班特点，进行课前热身，比如唱班歌，读古诗。） 清晨的雨声?大自然的声音?纯音乐音乐：失眠电台?-?雨声催眠?睡前轻音乐 〖导入新课〗播放一段音频（里面有很多声音） 师：同学们，竖起你们的小耳朵，仔细认真地听，你听到了什么？ 生：答。 师：同学们，我们可以听到很多声音，有鸟叫的声音，有下雨的声音，还有人说话的声音，包括现在，你们也在听老师讲话的声音。你知道“上帝为什么给我们两只耳朵，一张嘴巴吗？” 生：答。 师：因为“上帝”想要我们学会多听少说。 那我们今天就来学习“听”，学习怎么听，听什么。带上我们的耳朵一起来学习吧。 〖新课学习〗 师：同学们你知道“听”的繁体字怎么写吗？请同学看黑板：“聽”。 看到这个字，你想到了什么？你能够看出它由几个字组成的吗？ 生：答。 师：