儿童诵读经典的集中答疑.pdfVIP

儿童诵读国学经典的集中答疑 主要问题: 1.国学经典指的是哪些书？ 2.儿童读国学经典有哪些好处，会不会让孩子变迂腐？ 3.读国学经典，孩子们有兴趣吗？ 4. 国学经典难懂，孩子不理解怎么办？ 5.没时间带孩子读经典，怎么办？ 6.孩子从几岁开始读经比较好？ 7.经典那么多，能读完吗？ 8.现在孩子们的学习压力已经很大，再读经典，岂不是增加了他们的压力？ 9.楼主家用的教材是什么版本的？ 详细回答： 1．国学经典指的是哪些书？ 　　经典，是人类历史长河中大浪淘沙、逐步筛选出来的宝贵典籍。数千年筛 选和锤炼， 已经渗透到了民族的骨髓，是无可替代的。所谓“经典一部，胜杂 书万本”、“半部论语治天下”，所以，中外文化经典是最富有营养价值的精神食 粮。 经典，是一部你未曾读过就令你内疚的书，一个民族没读过会令整个民族汗颜 的书，一代人没读过就令一代人失根的书。这样的作品一旦缺席，就会令整个 社会文化生态链断裂。 　　经典书目的选择与推荐：《论语》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》、《三 字经》、《笠翁对韵》、《朱子治家格言》、《大学》、《中庸》、《周易》、《黄帝内 经》、《唐诗三百首》、（《孟子》、《诗经》、《道德经》、《史记》、《左传》、《新概 念英语》）同时欣赏古典音乐和中外名画。 2 ．儿童读国学经典有哪些好处，会不会让孩子变迂腐？ 　　儿童时期是记忆的黄金时期，这个时候阅读和背诵的东西，真正会刻进脑 子里，内化为自己的智慧财富。我们应该珍惜童年时代的背诵，不要让孩子把 时间浪费在一些平庸之作上。 　　总结诵读国学经典的好处如下： 　　1)、识字能力：轻松认读大量文字。 　　2) 、记忆能力：轻松背诵大量国学经典。 　　3)、阅读能力：建立广泛阅读兴趣，作文水平大为提高。 　　4) 、理解能力：提高综合理解能力。 　　5)、语言表达能力：锻炼出良好口才。 　　6)、行为习惯和自信心：培养良好的学习习惯。 　　7)、道德修养：道德修养自然熏陶。 　　8)、外貌气质：腹有诗书气自华。 　　9)、正音训练：专业的播音员领读，教给孩子一口标准流利的普通话。 　　10)、亲子关系：读经家庭亲子和乐。 　　那么，您说，一个识字能力强，记忆力好，阅读理解能力和语言表达能力 都很好的孩子， 会呆吗？只有不了解国学经典的人，才会这样想。孩子们自身就具有一种天然 的调适能力。比如读“头悬梁锥刺股”的故事，会明白这是要学习这种好学的 精神，而不是模仿这样的学习形式。况且，孩子们读国学，只是作为主流教育 之外一种补充和完善，每天读和听的时间，一般不超过半小时，最少只有十分 钟，加上有家长的指导和老师的引导，怎么会迂腐呢？！ 　　更重要的是，读经典，能教孩子们怎么做人，教给孩子们生活的智慧， 他们的内心变得强大。 3 ．读国学经典，孩子们有兴趣吗？ 　　正如锻炼身体，跑步是锻炼，爬山也是锻炼，打球也是锻炼，游泳也是锻 炼，为了达到强身健体的目的，锻炼方式是可以多样的，我不信你的孩子一样 也不喜欢。读书是一样的道理，如果孩子不喜欢这种方式，换一种方式再试 试，不一定只是让孩子跟着读，家长可以和孩子一起读，或者轮流读，边唱边 读，边玩边读，方法是多种多样的，只要家长用心，就一定能找到孩子喜欢的 方法。 　 　　要培养孩子的兴趣，也在于家长从来不把读国学当作一项单方面加给孩子 的任务，而是当作共同的爱好，一起来慢慢享受。有了一个和孩子共同成长的 好机会，共同进步，又能增加亲子感情，何乐而不为？ 　　即使孩子不喜欢，我们也不要求他喜欢，当成一种习惯培养就好了，吃饭 穿衣一样的习惯就好了。 4 ．国学经典难懂，孩子不理解怎么办？ 　　事物的难易都是相对的，大人感到困难的，小孩子不一定感到难，反过来 也一样。很多大人读经典感到困难，这是现代目前的暂时情况，因为从小没读 过，或者读得太少。古人不是这样的。古人从小读经典，大了自然感到不难。 　　小孩子读经典很容易的，古今中外都是如此，因为小孩子首先发展的是记 忆力、直觉力，而不是理解力。用记忆力和直觉力诵读经典，轻松得很，只要 张开嘴巴，读就行了。而且小孩子正处在学语言的黄金时代，耳濡目染，几年 功夫就可以学会一门母语。 　　古人教学所以比较有效，有两个原因，第一：古人所用以教学的书籍，是 经过选择的最有价值的书。即所谓‘经典’，读熟了‘经典’之作，其它的书， 自不在话下。第二：古人注重诵读教学。“背诵”是“多接触”、“多熟悉”的落 实教法，而且“记忆力”的发展是儿童成长的标帜，“背诵”是儿童的专长。有 现在足够的‘记忆’才有他日丰富多变的理解；