小孩不说话什么原因_如何教小孩说话_如何培养孩子的口才.docxVIP

【Word版本下载可任意编辑】 PAGE 1 - / NUMPAGES 1 小孩不说话什么原因_如何教小孩说话_如何培养孩子的口才 目录1.小孩不说话什么原因_如何教小孩说话_如何培养孩子的口才 2.儿童口才训练方法_对孩子的好处_如何给孩子训练口才  3.口才对孩子的重要性_如何培养孩子的口才_如何锻炼孩子口才  小孩不说话什么原因_如何教小孩说话_如何培养孩子的口才  小孩不说话什么原因  1、缺乏交往动机。有些家庭以孩子为中心，对孩子的各种需要几乎是无条件满足，而且总有人陪儿童游戏。当幼儿总有人陪伴在身边时，他们难以产生找同伴游戏的动机。还有些幼儿只愿意与成人交往，是因为成人总让着他，与同伴交往，他就需要协调、商量，甚至还要想方法解决冲突，为了“省事”，他宁可与成人交往。  2、有过失败的交往经历。有些幼儿由于有过负面的交往经历，比方被同伴欺负过，而不愿意再与同伴交往。他们采取回避的方法，目的在于保护自己免受伤害。对于这类问题，家长应细心观察，找出问题的症结，然后“对症下药”。孩子若是被同伴欺负过，家长不妨直接带着孩子与同伴交往两三次，为幼儿“壮壮胆”，当幼儿学习到交往技能，体会到交往的乐趣后，家长就可以撤了。  3、个性原因。有些幼儿由于受遗传或自身个性特点影响，比较内向，不愿与人打交道，而只喜欢与物打交道。对于这类幼儿家长可以引导，但不要指望一蹴而就。家长要尽可能引导幼儿与同伴多一些交往，否则孩子就失去了一个很重要的学习途径。  1、开始教他说话好不用代名词，因为太抽象。好说称呼，如：妈妈，爸爸，奶奶，姥姥等。  2、当他和不常在一起的亲人(如奶奶、姥姥)在一起时，他往往会说一两个字，亲人听不懂，你就要帮他“补说”，使句子人家能懂。他听多了补说后，慢慢就学会说完整的句子了。  3、孩子如果想说一个意思(比方喝水)，只要他说出“水”一个字音来，你就可以帮他扩展成：“喝水”，当他会说这两个字时，就再扩展成：“我喝水”。不要一下子就让他学会：“我喝水”这句话。  4、尽量用简单句，把主要意思表达清楚，就可以了，要求他模仿时，，也是从字开始：“我”，“吃”，“饭”，到简句：“我吃饭”。先不学复合句，待以后说话熟练了再学。  5、当孩子有一点想开口的意思时，就马上表扬。  6、多提问，自己作答，让孩子熟悉问与答，他的“任务”是“答”。  1、对着镜子训练。  建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子，每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。  2、多找时机上台。  很多同学认为生活中缺少锻炼的舞台，没有公众场合发言的时机。其实，这是一种误区，我们平时生活工作中，公众演讲的时机太多了，只是我们没有发现，没有这个意识去参与。  3、即兴朗读。  平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长期以往，你发现自己记忆力加强许多，快速理解力和即兴构思能力也在加强。  4、朗读朗诵。  自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身!大家多读一些积极向上的文章，特别是《世界上伟大的推销员》，我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师!  儿童口才训练方法_对孩子的好处_如何给孩子训练口才  儿童口才训练方法  锻炼孩子的胆量  和家人达成共识，首先引导孩子说话的兴趣，如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等。以此训练孩子的胆量。  让孩子学会表达  父母要反复强调当众说话能得到锻炼的时机，以此鼓励孩子说话的勇气，让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的表达能力和记忆能力。  多给孩子鼓励  当孩子的口才训练有了提高和进步时，父母要对他们的努力开展表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难。  让孩子学会速读和背诵  速读也就是快速地朗读。这种训练方法的目的，在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。速读的方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来词典把文章中不认识或弄