《特种设备安全》课程教学大纲.pdf

《特种设备安全》课程教学大纲 课程英文名称：Special equipment safety 课程编号：HZ162630 课程类别：个性化教育课程 课程性质：选修 学 分：2 学 时：32 （其中：讲课学时：28；实验学时：4； 上机学时：0） 适用专业：安全工程 开课部门：环境与资源学院 先修课程：工程力学HA 、安全法学等 后续课程：安全工程毕业设计等 一、课程目标 通过本课程的学习，使学生具备下列能力： 1. 了解特种设备安全的重要性及常见特种设备安全事故案例。 2. 熟悉特种设备的常用材料及力学基础知识，掌握特种设备的分类及安全 装置。 3. 能够对特种设备的破裂爆炸进行分析与估计。 4. 熟悉各类特种设备的安全检验检测方法。 5. 熟悉特种设备安全相关的法律法规和技术标准，掌握特种设备安全运行 及常见安全事故处理的基本方法措施。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 1.1 针对一个复杂安全工程问题选 1.工程知识：具有安全工程所需的相关的数学、自然科学、工 择合适的模型或方法表达，并在解 课程目标 1 程基础和专业知识，并能用于解决危险源辨识、分析、模拟、 决安全工程问题的过程中运用和修 预测、评价与控制等复杂安全工程问题。 正。 2.1 能够将数学、物理、化学、力学 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理， 课程目标2 基本原理运用到复杂工程问题的识 具备识别、表达、分析复杂安全工程问题的能力，并通过文献 别和表述。 研究提出解决方案，并获得有效结论。 2.2 能够将工程科学基本概念和理 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理， 课程目标3 论运用到工程问题的适当分析之 具备识别、表达、分析复杂安全工程问题的能力，并通过文献 中。 研究提出解决方案，并获得有效结论。 4.2 能够综合利用安全科学原理和 方法，针对安全问题解决思路，设 4.研究：能够基于安全科学原理并采用科学方法对安全问题进 课程目标4 计有效的研究方案并实施（包括实 行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得 验设计、实验开展、数据分析）， 到合理有效的结论。 最终提出有效的解决方案。 6.2 熟悉安全专业领域相关的法律 6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，具 法规和技术标准、知识产权、产业 有系统的工程实践经历，具有分析、评价专业工程实践和复杂 课程目标5 政策，了解企业HSE 管理体系，并 工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响 理解自身在从事安全工程专业相关 的能力，并能理解应承担的责任。 工作所应承担的责任。 142 三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系 特种设备安全 教学方法