《安全工程专业毕业设计》课程教学大纲.pdf

《安全工程专业毕业设计》课程教学大纲 课程英文名称：Safety Engineering Graduate Design 课程编号：HZ160140 课程类别：专业教育课（集中实践环节） 课程性质：必修 学 分：10.0 学 时：10 周 适用专业：安全工程 开课部门：环境与资源学院 先修课程：安全系统工程、安全人机工程、安全工程制图基础、安全管理学、安 全学原理等专业课 后续课程：无 一、课程目标 毕业设计是安全工程专业教学计划的一个重要组成部分，是各教学环节的继 续深化和检验，其实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的，是培养学生理 论联系实际的重要实践环节。毕业设计是对大学生进行科学教育，强化工程意识 和创新意识，进行工程基本训练，提高工程实践能力和创新能力的重要培养阶段。 通过毕业设计，可以培养学生树立正确的设计思想和掌握现代设计方法，综合运 用所学的基础理论，基本知识和基本技能，提高分析解决实际问题的能力。 具体的教学目标为： 1. 具备对复杂工程问题进行文献检索，并对文献分析研究，得到有效 结论的能力。 2. 具备运用所学知识对复杂安全工程问题提出若干可行方案，并对设 计方案的合理性进行分析、论证并实施的能力，在制定实施设计方案的过程 中体现一定的创新能力。 3. 在毕业设计过程中培养学生团队意识与合作精神，能够通过口头及 书面方式对复杂安全工程问题进行表达，与业界同行及社会公众进行有效沟 通和交流。 4. 初步具备在多学科环境中对安全工程问题进行经济分析、决策和管 理的能力，能够理解针对复杂安全工程问题的专业工程实践对环境、社会可 持续发展的影响。 5. 具备自主学习和终身学习的意识，为适应社会竞争与合作做好准备。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 2.3 在充分理解和掌握专业基础知识的 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程 教学目标1 基础上，能够运用文献检索和资料查询 科学的基本原理，具备识别、表达、分析复杂 131 分析复杂安全工程问题，以获得有效结 安全工程问题的能力，并通过文献研究提出解 论。 决方案，并获得有效结论。 3.设计开发：能够应用安全科学的基本原理和 3.2 追求创新的态度和意识，能够在安全 方法设计、开发保障系统安全高效运行的解决 技术、安全管理和安全监测等方面开展 教学目标2 方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考 设计工作。 虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等 因素。 10.沟通：能够就复杂安全工程问题与业界同 10.1 能够通过口头或书面形式表达自己 行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写 教学目标3 的想法，就复杂安全工程问题与业界同 报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应 行及社会公众进行有效沟通和交流。 指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化 背景下进行沟通和交流。 11.2 具备在多学科环境中对安全工程问 11 项目管理：理解并掌握安全工程管理原理 教学目标4 题进行经济分析