人教新目标七年级英语下册unit 3 section a 教案.pdfVIP

Unit 3 How do you get to school? Section A 1a — 1c (P13) * 教师寄语：No one can call back yesterday. 昨日不会重现。 【学习目标】【学习重点】： 1. 谈论如何到达某地；学会用how 来问路。 2. 熟记本节单词和短语。 【体验学习】： I. 预习交流 1. 根据单元标题和图片等，预测新课内容。 2. 根据音标拼读单词并牢记。 3. 自学课文，勾画出重点和疑惑。 II、翻译官 1.到校 ________________ 2.坐火车 ___________________ 3.坐公汽_______________ 4.乘地铁 ___________________ 5.骑单车________________ 6. 步行_____________________ 【课堂导学】： 学习任务一：完成活动1a. 1．要求学生尽可能的说出表示交通工具的词汇。 2 ．学习并记住1a 中的新单词和短语。 3 ．将单词与图画匹配起来。 4 ．对话练习。 How do you get to school? I ride my bike to school. 5. 自编对话，并展示。 学习任务二：完成1b 部分。 1．听录音， 完成活动1b。 2 ．听录音, 核对答案。 3 ．听录音，复述对话内容。 学习任务三：完成1c. 1. 熟读1a 中的对话，理解并复述。 2. 两人合作，谈论1b 中人物的上学方式。 How does Mary get to school? She takes the subway. 学习任务四：合作交流，小结乘坐某种交通工具的方式。 take the +交通工具 用来表示“乘……”相当于by +交通工具 如：I usua y take a bus to work. = I usua y go to work _____ _____. take the train to school = go to school by train take the taxi to the airport =________________ walk to = go to…on foot ride the bike = by bike Section A 2a — 2e(P14) * 教师寄语：No one can ca back yesterday. 昨日不会重现。 【学习目标】【学习重点】： 1. 学习单词和短语sixty ,seventy, eighty, ninety, hundred, minute , kilometer, new, every day, by bike. 2. 句型：How long does it take? How far is it? 3. 学习how 对交通方式提问的特殊疑问句。 【体验学习】： 1. 根据音标拼读单词并牢记。 2. 自学课文，勾画出重点和疑惑。 【课堂导学】： 学习任务一: 完成2a 部分。 1. 复习所学数词，并记住新学的数词。 2. 听录音，将数字与单词匹配。 3. 听录音，边跟读边核对答案。 学习任务二：完成2b, 2c, 2d 部分。 1. 通过师生之间的对话呈现本节课的重点句型。 T: How do you get to school? S: I walk to school. T: How long does it take from your home to school? S: It takes 25 minutes. T: How far is it from your home to school? S: It’s about 2 kilometers. 2. 通过多种形式练习上面的