四年级下册音乐教案7.7歌曲《红河谷》花城版.pdfVIP

7.7歌曲《红河谷》 1 教学目标 1.通过学习，能用流畅优美的声音表现歌曲抒情柔美的风格，体验加 拿大人民艰苦创业、用双手创造美好幸福生活的情怀。 2. 3.通过学习，复习、巩固新旧音乐知识。 2 学情分析 本单元汇编了一组反映美洲音乐文化的歌曲：有欢快的墨西哥民歌 《拉库卡拉查》、粗犷的委内瑞拉歌曲《平原，我的心》、明快的乌拉 圭乐曲《化装舞会》，本课时重点学唱抒情柔美的二部合唱——加拿 大民歌《红河谷》。歌曲表现了移居于北美红河一带的人民，在这里 垦荒种地、建设家园，将野牛出没的荒原变成人们安居乐业的地方。 它回顾人民艰苦创业的经历，展望美好幸福的生活前景。歌词富有生 活气息，具有深刻的教育意义。 歌曲为Ｇ大调，4/4 拍子，歌谣体，单乐段结构，总共8 小节。 歌曲的节奏稳健，富有动感，旋律朴实、舒展。音域不宽，两个声部 的音域不超过一个八度。易学易记。在曲式结构上，歌曲由两个乐句 构成，每个乐句又由两个乐节构成。这两个乐句的节奏相同。旋律以 级进为基础，间或使用跳进。每个乐句由两个乐节构成，这两个乐节 的节奏，除了结尾略有区别之外，其他部分节奏则完全相同。显示出 歌曲旋律既统一又有变化的的特点。这些形成了这首歌曲的朴实无 华、感情真挚而深沉的风格。 第 1 页 3 重点难点 1.学唱歌曲《红河谷》，能用流畅、优美的声音表现歌曲抒情、柔美 的风格；用和谐、统一的声音唱准歌曲的二部合唱。 2.通过学习，复习巩固新旧音乐知识：弱起小节；切分节奏（XX? ）。 4 教学过程 活动1 【导入】基础训练 （一）节奏音阶二部轮唱 1.分别用X X X X X?两种切分节奏模唱大调音阶，为新、旧两种 切分节奏的学习作好铺垫。 2.用切分节奏 X X?进行大调音阶二部轮唱练习，为新课中二部合唱 学习作好准备。 （二）和声音程练习 1.三度 2.四度（4、5、6 度） 活动2 【讲授】新课讲授 （一）聆听，感受风格 拍号：4/4 ； 速度：中速； 节奏：舒缓； 音程：级进、大跳、同音反复； 风格：优美、抒情、流畅 （二）导入，出示课题 第 2 页 （课件展示课题） （三）再听，教材简析 （四）哼唱，找出难点重点 1.二部合唱 2.弱起小节 3.切分节 （五）视谱，完整视唱歌词 1. 跟琴视谱 2. 一字一音 （六）小组学习，练唱二声部旋律 （七）声部合作，二部旋律合唱 （八）解决难点，联系和声音程（3、4、5、6 度） （九）作业反馈，小组汇报展示 （十）课外拓展，领略各异风格 第 3 页