心理健康与发展配套教程课件完整版电子教案.pptx

;心理健康与发展;　模块一　 走近心理　了解健康 单元 1.1　健康与心理健康 单元 1.2　心理问题与心理障碍 单元 1.3　心理咨询认知;01;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;02;;;什么是生命，这是千百年来无数哲人探寻的问题，虽然当我们有意识之后，生命便实体性存在了，但我们还是对生命有诸多好奇。 从心理学的研究层面来看，生命是指一个人从出生到死亡的这一区间里，选择以何种方式去定义和体现生命的价值。让我们一起来看看在高职学生的眼里，生命究竟意味着什么。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;03;;;;;;;;;;;;;;;;;（1）要培养鉴别良莠、区分好坏的能力 （2）树立主动学习性知识的意识 （3）要选择正规的国家出版机构和正规渠道出版的读物或载体的信息，避免受到错误信息的影响，也要警惕受色情读物的腐蚀和诱导 （4）要能够大胆走进学校的心理咨询室，坦然接受心理老师的正确指导，在直接的沟通、交流中获得性知识。;;;;;04;;;;;;;;;;;;;;1. 冷漠 2. 孤独 3. 空虚 4. 抑郁;;;;;模块五　 适应大学　遇见美好 单元 5.1　适应与心理适应 单元 5.2　影响心理适应的因素 单元 5.3　适应不良的调适方法;05;;;;;;;;;;;;;;;;;;;06;;;;;;;;;;;;;;;;;;07;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;08;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;接受爱必须慎重，具体体现在：一是要确立一个正确的择偶标准。;;;;09;;;;;;;;高职学生年龄处于青年早期，他们充满了热情和活力，求知欲强，敢于挑战和拼搏，创新能力强，渴望了解世界。;;;;;;;;;;;　　模块十　 我型我塑　完善人格 单元 10.1　人格概述 单元 10.2　人格发展与常见人格障碍单元 10.3　塑造健康人格;10;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;11;;;;;;;;;;;;;学习动机是推动学习活动的内在原因，是激励、指引学习的强大动力。;;;;;;12;;;;;;;;;;;;;;;;;;13;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;谢谢观赏