高中语文客观题训练01.docxVIP

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高中语文客观题训练(二) 时间:50分锐 时间: 50分锐 分数:39分出题人: 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(此题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1?3题。 “以丽为美是秦汉审美意识的核心,表达了秦汉时期(尤其是两汉时期)人们“乐享生活’的热 情。这种“以丽为美”的审美意识,蕴藏在秦汉时期的书法、雕刻、舞蹈、音乐、文学等多种艺术中。 秦汉时期的书法艺术得到了相当的开展,其篆刻典正和谐,“缪篆”增省笔画而加之鱼、鸟、虫、 龙等形象的笔画,将作为生活用具的印章装饰美化,方寸之地讲究自然雕饰,尽显富丽堂皇与典雅 古奥之美。 现今遗存的秦汉雕塑,其表现对象那么以现实生活为基础,多方面呈现了当时人们的生活内容, 具有鲜明的生活化、世俗化气息。秦兵马俑依据现实军容而作,其力量美和秩序美表达出秦人乐观 向上、积极进取的精神风貌。兵马俑上色考究,色彩繁复,其颜料达13种之多,可谓色彩绚丽。 在汉代,人类活动的主要内容均通过雕塑呈现出来,表现人们日常生活内容的作品越来越多,这说 明秦汉雕塑(尤其是汉代雕塑)出现了一个生活化、世俗化和娱乐化的开展趋向。而秦汉瓦当作为 宫殿屋顶的基本建筑材料,以实用性为基础,辅以刻绘和文字,也追求象征意蕴和装饰美。 秦汉艺术这种表现日常生活之美的特点,更直观、形象地表达在舞蹈和音乐艺术中。汉代宴会 乐舞以长袖折腰舞为主体,其舞姿流动多变,要求丽人、丽服、丽容与丽姿完美合一,司马相如形 容其为“丽靡烂漫”,可见其美丽的程度。舞蹈结束后,“观者称丽,莫不怡悦”,说明了舞蹈对观众 的怡情作用。汉代公众乐舞以鱼龙漫衍舞为代表。这种舞蹈与杂耍、幻术、音乐等日常生活中的娱 乐活动同时演出,趋丽尚奇,制造出眩目惊心的美感。汉代音乐创作注重时代的生活背景,使音乐 表达的思想情感更加真切。汉代是世俗音乐兴起的时期,雅俗相融、俗胜于雅,更适合表达主体多 样的情况。汉代统治者多出身草莽,喜好世俗音乐。由于统治阶层的爱好,世俗音乐逐渐取代了先 前雅乐的位置,成为这一时期音乐体系的主体。 汉赋亦以丽为美。以视觉感知为核心,是汉赋丽美产生的直接原因。汉赋作者多为言语侍从, 对所遇宴饮盛会加以记录和描绘,用得最多的感官知觉便是视觉。所以,汉赋的丽美表达的多为统 治阶层日常生活的奢侈享受。萧何说:“天子以四海为家,非壮丽无以重威。”对汉代统治者来讲, 丽是关系到统治根基的大事,只有将一切都壮丽化,方能显示天子威仪。汉代人对日常生活丽美的 追求,由此可见一斑。在这种审美趣味的统合下,在天人合一思想的促进下,赋家将神话与历史、 想象与现实、社会与人生等融为一体,在超越时空、消泯自我中获得对事物整体性的感悟,这是汉 赋丽美形成的主要原因。(摘编自邱孝军《秦汉时期的审美意识》,有删改) .以下关于原文内容的理解和分析,正确的一项为哪一项() A.将作为生活用具的印章装饰美化,使其尽显富丽堂皇与典雅古奥之美,表达了秦汉先民对 生活的热爱。 B.汉代雕塑出现了生活化、世俗化和娱乐化的开展趋向,说明其表现日常生活内容的雕塑作 品越来越多。 C.汉代长袖折腰舞和鱼龙漫衍舞都要求丽人、丽服、丽容与丽姿完美合一,均有眩目惊心的 美感。 D.汉赋作者都是言语侍从,他们的视觉感知是汉赋丽美产生的直接原因。 .以下对原文论证的相关分析,不正确的一项为哪一项() A.文章采用了“总——分”的论证结构,条理清晰,结构完整。 B.本文通过对秦汉时期的多种艺术形式的分析,揭示了秦汉时期“以丽为美”的审美意识特点。 C文章引用萧何的话,证明了汉代统治者对“壮丽”的重视。 D.文章用具体生动的事例说明了汉赋也“以丽为美”的特点。 .根据原文内容,以下说法不正确的一项为哪一项() “缪篆”的富丽堂皇与典雅古奥之美是秦汉先民追求“以丽为美”的结果。 “观者称丽,莫不怡悦”,说明了观众是以“丽”为标准来评价舞蹈的。 C.在秦汉,“以丽为美”的审美理念深入人心,其重要性甚至超过了“天人合一”的思想。 D.由于汉代统治阶层多出身草莽,喜好世俗音乐,汉代音乐由之前的雅胜于俗逐渐开展成为 俗胜于雅。 (二)实用类文本阅读(此题共2小题,6分)阅读下面的文字,完成4?5题。 材料一: 日前,由商务印书馆历经多年打造的《新华字典》APP正式登陆各大应用市场,这也是目前市 场上唯一正版的《新华字典》APPo 据了解,这款APP提供了单字、词语、汉语拼音、部首、笔画数、四角号码等一框式检索渠 道,并且支持手写、摄像头取字和语音输入等功能,全面解决了用户查字、输字需求。它还具有两 大特色功能,一是提供了动态和静态两种标准笔顺,并支持屏幕跟写,用户可识别、掌握3500个 基础汉字的笔画;二是由专业播音员对1万余个汉字进行播读,用户也可以点击“朗读”键测试自己 普通话的准确性。 此外,该

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