2.4[受力分析.共点力的平衡]教学案(含答案).pdf

2.4[受力分析.共点力的平衡]教学案(含答案) 第4 讲 受力分析 共点力的平衡 考纲下载：共点力的平衡(Ⅱ) 主干知识·练中回扣——忆教材 夯基提能 1．受力分析 (1)定义：把指定物体(研究对象) 在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并 画出受力示意图的过程。 (2)受力分析的一般顺序 先分析场力(重力、电场力、磁场力) ，再分析接触力(弹力、摩擦力) ，最后分析其 他力。 2．共点力的平衡 (1)a ＝0。 (2)平衡条件：0 或⎧⎪⎨F y ＝0 合⎪。⎩ F ＝0 x (3)平衡条件的推论 ①二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小相等， 方向相反。 ②三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任何一个力与其余 两个力的合力大小相等，方向相反；并且这三个力的矢量可以形成一个矢量三角形。 ③多力平衡：如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态，其中任何一个力与其余 几个力的合力大小相等，方向相反。 巩固小练 1．判断正误 (1)物体沿光滑斜面下滑时，物体受到重力、支持力和下滑力的作用力。( ) (2)对物 体进行受力分析时不用区分外力与内力，两者都要同时分析。( ) (3)物体的速度为零即 处于平衡状态。( ) (4)物体受两个力处于平衡状态，这两个力必定等大反向。( ) (5)三个力 F 1、F 2、F 3 平衡，若将 F 1 转动 180°时，三个力的合力大小为2F 1。 ( ) [受力分析] 2. 1 [多选]如图所示，竖直放置的轻弹簧的一端固定在地面上，另一端与斜面体P 连接， P 与斜放的固定挡板MN 接触且处于静止状态，弹簧处于竖直方向，则斜面体P 此刻受到 外力的个数可能为( ) A ．2 个 B ．3 个 C ．4 个 D ．5 个 [共点力的平衡] 3. 如图为喜庆节日里挂的灯笼，由于天气刮风，重量为G 的灯笼向右飘起，设风对 灯笼的作用力F 恒定，灯笼看成质点。在某一时刻灯笼偏离竖直方向的角度恒为θ ，设 轻绳对灯笼的拉力为F T 。下列说法正确的是( ) A ．F T 与F 的合力方向竖直向下 B ．F T 与F 的合力大于G C ．F T 和G 是一 对平衡力 D ．绳索所受拉力的大小为F T ＝ G cos θ [整体法和隔离法] 4. 如图所示，质量相等的A 、B 两物体在平行于固定斜面的推力F 的作用下，沿 滑斜面做匀速直线运动，A 、B 间轻弹簧的劲度系数为k ，斜面的倾角为30°，则匀速 运动时弹簧的压缩量为( ) A F k B . F 2k C . F F 3k D . 4k 核心考点·分类突破——析考点 讲透练足 1．受力分析的基本方法 (1)整体法： ①选用原则：研究系统外的物体对系统整体的作用力或者系统整体的加速度； ②注 意问题：受力分析时不考虑系统内各物体之间的相互作用力。 (2)隔离法： ①选用原则：研究系统内部各物体之间的相互作用力； ②注意问题：一般情况下先 隔离受力较少的物体。 2．受力分析的4 个步骤 (1)明确研究对象：确定受力分析的物体，研究对象可以是单个物体，也可以是多个 物体的组合。 (2)隔离物体分析：先分析已知力、重力，再按接触面分析弹力、摩擦力，最后分析 其他力。 (3)画出受力示意图：画出受力示意图，准确标出各力的方向。 (4)检查分析结果：检查画出的每一个力能否找出它的施力物体，检查分析结果能否 使研究对象处于题目所给的物理状态。 [典题1] (2019·吉林模拟) 如图所示，两梯形木块A 、B 叠放在水平地面上，A 、B 之间的 接触面倾斜。A 的左侧靠在光滑的竖直墙面上，关于两木块的受力，下列说法正确的是( ) A ．A 、B 之间一定存在摩擦力作用 B ．木块A 可能受三个力作用 C ．木块A 一定受四 个力作用 2 D ．木块B 受到地面的摩擦力作用方向向右 受力分析的五个易错点 1. 不要把研究对象所受的力与研究对象对其他物体的作用力混淆。 2. 对于分析出的物体受到的每一个力，都必须明确其来源，即每一个力都应找出其