普惠性民办幼儿园师德建设现状与问题研究.pdfVIP

普惠性民办幼儿园师德建设现状与问题研究 摘 要 普惠性学前教育是幼儿教育一种非歧视的、非互惠的一种教育优惠制度，正因如此，普惠性民办幼儿园 深受社会群体的高度认可。近年来，幼儿教师的师德建设引起社会的广泛关注，其直接关乎幼儿教育的整体质 量。为此，文章以普惠性民办幼儿园师德建设的内涵界定为切入点，结合师德建设的现状，重点从建设目标不明 确、教师职业认同感不强、建设内容不完善、培训方式不合理等四方面系统阐述了普惠性民办幼儿园师德建设面 临的瓶颈因素。在此基础上，以理论学习和师德建设深度融合、构建科学的师德培训计划、明确考核指标、健全 考核体系等内容为落脚点，提出了具体的优化途径，以期为相关人士提供一些可行性建议。 关键词 普惠性民办幼儿园 师德建设 现状与问题 优化途径